百万英镑读后感。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编精心整理的“[优质读书心得] 《百万英镑》读书心得其八”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

这个暑假，我读了一本书，这本书令我感触颇深，这是马克·吐温的作品，他原名是塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯，在1863年，他第一次使用了那个举世无双的名字----马克·吐温。

《百万英镑》讲了这么一个故事：有两兄弟打了一个赌：如果一个聪明又诚实的外地人漂泊过来，既无亲友，又只有那一张100万的钞票，而且还没有方法证明他是钱的主人，会怎么样呢？哥哥说他会饿死，因为没法证明那是他自己的，可弟弟说他会过得很好，正好这位亨利·亚当斯走过，就得到了这笔钱财，最后不仅没有饿死，还得到了一位好妻子。

读完了这个故事，我不禁想起了一个问题：钱是万能的吗？

不是，萨克雷的《金钱不能买----》告诉了我答案。

金钱可以买“床铺”，但不能买“睡眠”；

可以买“珠宝”，但不能买“美丽”；

可以买“纸笔”，但不能买“文思”；

可以买“房屋”，但不能买“家庭”；

可以买“食物”，但不能买“食欲”；

可以买“娱乐”，但不能买“快乐”；

可以买“谄媚”，但不能买“忠诚”；

可以买“伴侣”，但不能买“朋友”；

可以买“服从”，但不能买“尊敬”；

可以买“权势”，但不能买“智慧”；

可以买“肉身”，但不能买“爱情”；

可以买“武器”，但不能买“和平”。

看来，金钱真的不是万能的，金钱不能买的东西还多得是呢！

马克·吐温用讽刺的手法写出了钱不是万能的，对于这些见财眼开的人们，他毫不留情的讽刺出了一个生动的人物，所有人物都栩栩如生，这点令人佩服！如托德，老板那见钱眼开的形象，被他描写得淋漓尽致，从语言、动作的变化轻而易举就可以看出，好像我们看的不是书，而是一部真实的电影，这难道不值得我们学习吗？

精选阅读

【实用读书心得】 小豌豆读书心得其八

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。您从作品中有哪些领悟呢？小编已为您准备好了《【实用读书心得】 小豌豆读书心得其八》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

《一年级的小豌豆》，我最喜欢看的书，每当拿出这本书的时候，我就在猜测着里面的故事还会发生什么。里面发生的事情很多，一天我看了一个故事，故事的名字叫对付不喜欢吃的青菜，这个故事里，主人公小豌豆不喜欢吃妈妈给她带的虾仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了很多，这个时候，我在想，我也有不喜欢吃的青菜，但是我不能浪费，所以，我在吃小饭桌的时候，把所有的青菜和肉都吃完了，慢慢地，我形成了习惯，不再有不喜爱吃的青菜了。这个故事里，小豌豆把大家的饭盒集中起来，不管是谁带的，都让大家一起把饭菜吃掉，看到这里，我想，噢，原来小豌豆想出这样的好办法，让大家一起来共同分享吃香香饭啊！

这本《一年级的小豌豆》让我养成了很多的好习惯，比如不挑食，饭前洗手，等等；让我想象力更丰富。这本书也很有意思，小豌豆有时候做了监督员，做了值日生，这一个一个的小故事有的时候让我捧腹大笑，有的插图让我觉得不可思议。一个故事中小豌豆把自己画成了小公主，我真是觉得好玩极了。读完了这本《一年级的小豌豆》，我感觉有些事跟我们的学校里发生的差不多一模一样，有的时候也有很大的差别。我有的地方应该向小豌豆学习，有的地方要避免犯小豌豆这样的错误，但是，大部分时间我还是要向小豌豆学习的。我要好好向小豌豆学习！

[优质读书心得] 《青铜葵花》读后感其八

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“[优质读书心得] 《青铜葵花》读后感其八”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

我读了很多书，其中有《窗边的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而让我印象最深刻的是曹恩轩的长篇小说《青铜葵花》，因为这本书里的故事非常感人。

青铜是大麦地村的一个农村孩子，而葵花是一个城市里的小女孩，由于葵花的爸爸妈妈不幸去世了，所以葵花就寄托在大麦地的青铜家了，青铜和葵花就成了兄妹，也是最好的朋友。

这篇小说深深地感动了我，我记得是去年暑假时读的这个故事，但是我到现在始终对故事的情节和人物都念念不忘，当我读到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉戏、嬉闹，我的心情也伴随着他们开心起来。如果青铜和葵花能永远在一起那该有多好啊！

但是不是每天都很幸福，由于青铜家的钱只够青铜和葵花中的一个人上学，所以青铜放弃了自己上学的梦想，把机会全都留给了葵花。如果他们生活在我们这个时代该多好啊！这样我们就可以帮助他们了！

在那个苦难的年代，加上各种自然灾害，更让青铜葵花坚强乐观，青铜用灵巧的双手编织着他们的童年友谊，葵花演出用的项链、晚上学习照明用的南瓜花灯、编制芦花鞋卖钱让葵花照相，一切一切……，青铜都能想尽一切办法让葵花得到满足，那个年代的苦日子，我们生活在现代的孩子是无法想象的。

作者真了不起，他能将伤心的事情写到让别人看了就能掉眼泪，他也能把开心的事情写到让别人看了就能不由自主的笑出声来，难道这就是大人们常说的“文学素养”吗？

最新读书心得: 教师体态语言读书心得其八

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“最新读书心得: 教师体态语言读书心得其八”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

我们可以不说话，却没有办法让自己的体态不传递信息，有时候，丰富的体态语言甚至比有声语言更有力量，正如古人所云：此时无声胜有声。

《教师的体态语言》

戴建荣古诗教学的秘密武器是丰富、优雅的体态语言；丘吉尔演讲魅力四射的原因是整个身体与语言的完美结合，会做算术的马成功的秘诀是观察人的体态语言无数事例告诉我们，体态语言是何等的奇妙！

上课铃响了，孩子们陆续走到自己的座位上，有的忙着做课前准备，有的仍旧说说笑笑，有的蹲下来扒拉书包此时一声上课，有些孩子会停止手中的事情，但也会有少部分孩子忙自己的事情。如果此时，换做体态语言，静静地看孩子们几秒钟，传递自己的信息，教室里会很快安静下来。此时无声胜有声啊！

学生与老师相处时，不仅在察言，更在观色老师的一举一动、一颦一笑，无不细致入围的影响着学生的心灵和情感。

赞赏学生时，我们可以微笑，肯定地点点头；表扬学生时，我们竖起大拇指，鼓掌；使学生注意力集中于某重点时，走向某人或某物，把手前伸指出重点

相处了三年的孩子，能读懂老师的体态语言了。他们在读课文或写字，我拍三下手，他们就停下来坐好；当我举起课外书，他们就知道我要讲故事了，马上端端正正坐好；当我拿起粉笔走向黑板，他们马上知道我要进行板书，两眼紧盯黑板

正是因不同体态语言特定的内容，影响了让孩子的行为甚至心灵。

教师是公众人物。一举手一投足，都是教育。做学生欢迎的老师，我不能不懂体态语言。《教师的体态语言》为我打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，他帮助我以优雅的姿态，进入到学生的生命世界。

好书绝对不厌百回读的！

读书心得收藏: 《红楼梦》读书心得其八

读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编为大家整理了“读书心得收藏: 《红楼梦》读书心得其八”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘……”

梦里，谁的轻吟？循声而去，我想要追寻，却见冷月移墙，浮香暗影，那花下的歌者，不见了踪影。

我于是黯然，坐下。又有一片柳絮飞落，在我眼前飘荡，像是询问。我低下头，想你。黛玉、黛玉。

黛玉是美的。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。”“闲静时如娇花照月，行动处似弱柳扶风。”曹雪芹定是最钟爱黛玉的，才有了花神一般的黛玉。绛珠草为何物，不知，但若能幻化成此般美人的，恐怕也是绝美的植物。正是这种美，集万千爱怜于她一身，这美给了她爱，给了她自怜的情思，却也是因着这美，“态生两靥之愁，娇袭一身之病”，绝美与悲剧往往相生相伴。我们今天说这美往往就怀着一种哀叹的情感，仿佛若不是这愁，此美便寡淡无味了。

黛玉是孤独的。先是由她的身世所致——幼年丧母，寄人篱下时父亲又去世，她的多愁与孤寂是自然而然的。然而正是在此般伶仃之境下，小小的她就因丧失了至亲，蒙受心灵上的创伤。她的老师贾雨村说她“不与凡女子相同”，不语但静思，才思敏捷。可这样深深藏匿自己于静默深处，不正是她受命运伤害的自我防御吗？失去了的痛苦叫她多疑，于是她更加孤独，纵使大观园内姐妹成群，长辈们宠爱有加，而她却只将万缕情丝深埋心底，旁人一句不慎便触及痛处；她是那么渴望着爱，渴望着陪伴。所以纵使对宝钗疑心重重，只经钗大道理一劝，便视为姐妹，肝胆相照，袒露心扉。虽然在人群里她嬉笑玩闹，却终究是习惯独自一人，独自扫花、独自吟花，独自伤痛、独自落泪。

黛玉是叛逆的。这也正与她的孤独相连。她的叛逆，在大观园里或许是一种乖张；但放在历史背景下，这便是一种勇敢，一种反抗。她明白宝玉与自己有着相似之处——不愿为世俗所羁、不屑被功名所累。于是她与宝玉的爱情有着精神上互通的支柱，绵长而没有决裂的可能；于是宝玉引其为知己，在宝钗、袭人等劝其了解“经济学”交涉官场时，他愤然地说“林妹妹不曾说过这混账话！”也正是因此，黛玉的孤独升华至一个更加崇高而又永恒的位置——这是在传统思想里与历史决裂的孤独，这是对封建思想无所不在、肆虐人心的反抗，而这就注定了她的悲剧、她的不遂人意，她的苦泪及她所受的折磨。但却正是这种叛逆，给了黛玉对立于“病西施”的一面——她的顽强、她的“知其不可为而为之”的执著倔强，她的力量。

黛玉是善良的。这善良里包含着太多——聪慧，才情，善解人意。她因聪慧而知人冷暖，她因有才而“花草总关情”；她因善解人意而乐于向地位低下者予以真情。于是，她真诚地教苦心学诗的香菱作诗，在宝钗劝香菱“你本呆头呆脑的，再添上这个，越发弄得成个呆子了”时，她却笑着鼓励：“意思却有，只是措辞不雅”于是她悲吟五美，为她们赞歌为她们叹息；于是她伤怀落红，为它们的归所思虑，苦心护其“还洁去”，不使其“污淖陷沟渠”。难免的，每分善良都伴着十分善感。黛玉的善良有时也更多地出于悲己，转而将这种自怜转化为怜悯他人他物。但这又何妨呢？正是因此，她的善良才显得更真，更无须造作。

黛玉更是痴情的。她渴望爱，因而遇见了宝玉便倾其所有地去爱。然而她又有什么呢？无非是生命与血泪。前世便下定的决心，她是为泪而生的；可这泪便是她生命的源头啊！日日夜夜的思念，青灯照壁，冷雨敲窗，闺中人的泪不尽，滚滚沾袖渍，一滴一滴可是在燃她的生命啊！于是宝玉的病榻前，她无声抽泣；于是在宝玉与其他姐妹嬉玩时，她只是独自饮啜；一次次地，心为他所伤，泪直流，却总不变痴心；一遍遍地，病由他而生，却只有掩门自忍。“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？”终于一日，泪已尽，生命的源泉亦枯竭。我以心相许，你却最终弃我而去，错错错！只有在香魂归天一刻突出一句带血的悲唤——“宝玉、宝玉，你好……”

天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。

黛玉去了，大观园里少了一位才女，仙境重归一位花神。她的泪已还尽，却引人泪流无数。为你痴、为你醉，你的才思，你的痴情，只蓄我满心话，说不出。梦已醒，唯有长叹你芳名——黛玉！黛玉！

月度读书心得精选 有关团结的读书心得其八

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“月度读书心得精选 有关团结的读书心得其八”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

学习过张柏林同志的《谈团结问题》后，我对团结有了更多新的认知和体会。做为地勘单位的领导，我真切的在思考怎样做才能带领并调动大家的积极性，让每个工程技术人员自觉为找矿多思维，多创新，努力实现找矿新突破；我真切在思考如何做才能营造良好的氛围，让每个工程技术人员同事之间团结互助，上下级之间关系融洽，凝聚出为创造地勘事业辉煌而努力奋斗的合力。

事成于和睦，力生于团结。作为一名领导干部，在工作中我认为要把握好以下几点：

一、身先士卒，作表率

作为一名领导者，在下属面前就应该实实在在地说到做到。以身作则，身先士卒，不仅表明了自己对理想、方案或服务的一种坚定信

念，也可以满足下属不断探索未知领域的渴望；其下属也可以从他们的领导那儿学到各种经验，当知道自己并非是孤军奋战时，下属们会感到更加满意。领导在重要事情上倾注大量时间和精力，便自然成为下属仿效的榜样。

诺贝尔和平奖获得者阿尔伯特〃施韦泽说：在工作中榜样并不是什么主要的事情，但那却是惟一的事情。地质勘探工作苦、累，需要不断在未知的领域不断摸索，要耐得住枯燥，承受得住失败。如果，在工作中领导者能够始终保持求真务实，勤奋刻苦，兢兢业业，勇于开拓的精神，在困难面前勇往直前，那么必将拥有一个如利剑般的团队。所以我认为，领导身先士卒，以身作则，这是增进团结，构建和谐团队的前提。

二、 勇于承担，建核心

责任是一个人分内应做的事或者应承担的过失，它反映了一个人心态、原则和思想，更体现了一个人的心智、胸怀与追求。对于领导干部来讲，责任则意味着担当，意味着付出。而担当责任则是一个人对待事物正面、积极的态度，它是一种自觉的、自发的理性行为。当出现失误时，团队的领导要勇于承担；当成功来临时，请把它赋予整个团队。正如《基业长青》作者吉姆〃柯林斯所比喻的：失败时，他们揽镜自视；成功时，他们眺望窗外。这是团队领袖应该具备的素质。如果一个领导干部抓落实中前怕狼后怕虎，这也怕，那也怕，畏首畏尾，是抓不好落实的、谈不上担当的。

一个领导如果敢于担当，那么他就会赢得人心、换来支持，增强

所在团队其它成员对他的信任，在日积月累中，领导逐渐成为团队的核心，全体成员就会出现心往一处想、力往一处使的团结局面，成员间会相互尊重、理解、相互信任，所以我认为，作为一名领导负担起自己的责任，承担起自己的义务，将自己凝聚为整个团队的核心，更有利于全体成员为了同一个目标，努力奋斗，形成一个高绩效的团队。

三、凝聚合力，创和谐

就一个单位、一个集体来说，也有自身的信念、自身的目标、自身的职责。这也是维系单位和集体团结一心的纽带。作为单位、集体的一员，对这些信念、目标、职责要遵从，并竭尽全力去落实。就绝大多数同志来说，都希望所在单位有凝聚力、向心力，有良好创业环境、工作氛围，各方面业绩突出，得到人民群众认可和上级褒奖，这也是共同的利益。这种共同的利益也会成为一个单位、集体团结向上的助推器。

所以我认为，作为一名领导，在工作中要让员工们明白，正因为有了全国百万地质勘查工作者在深山老林、荒野大漠中默默奉献，发扬艰苦奋斗精神，兢兢业业、攻坚克难，才能质勘查和能源资源事业取得今天的成就和辉煌，创造不平凡的成绩。努力找矿是我们共同的理想信念和奋斗目标，鼓励员工要弘扬地质工作者牢记使命、献身事业的优良传统，大力实施找矿突破战略行动，立足国内增强能源资源保障能力，更好地服务现代化建设。

为技术人才建立信念，树立目标，提升他们作为一名地质工作者的荣耀感、自豪感，增强他们的使命感。我想，有了这样的凝聚力，

向心力，必会创造出一支和谐奋进的团队。

四、增进沟通，促发展

地勘事业工作的开展，离不开方方面面支持。要求领导干部要有全方向的组织领导能力。眼下地勘工作的开展受到不少方面的制约，包括林业、国土部门、地方政府等部门，都得需要去沟通、协调。在遇到矛盾时，我们要本着更好地做好工作的角度出发，积极面对和化解各种矛盾。工作当中处处有矛盾，但是我们要以阳光的心态去看待它，我们要以我们良好的人际沟通能力去解决它，这样才能使我们生活在一个和谐有序的工作氛围之中，只有满足了共同的利益，达成共同营造团结和谐的外部环境的目标，才能保障地质工作的顺利进行，为国家，为地方经济做出我们的贡献。

通过此次学习，我认为懂团结是大智慧，会团结是大本事。不同的人有不同的利益诉求、个性特点和处事风格，要真正把大家团结起来共同干事创业，并不容易。因此，在工作中，我们要建立在团结中干事，在干事中团结的工作理念，营造踏踏实实找好矿、一心一意谋发展的氛围，用良好的作风和形象推动地勘事业全面发展，以心齐气顺、风正劲足的局面促进地勘一院全面、和谐、稳定的发展。