难忘一课读后感。
静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,对于阅读过程中的所思所感,需要用读后感记录下来。有关作品的读后感范文有哪些呢?根据大家的需求,小编特意准备了“[热搜读后感] 《难忘的一课》读书心得之一”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。
在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次,轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树。
作者走进校园,显然很安静,他走近一间教室,走到窗外,见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到:我是中国人,我爱中国。
接着,他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室,坐在最后的一排,根着老师一起大声地读着。
最后,老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后,老师对作者说:“这里,以前是画着日本人的画,现在‘光复’后,就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画,上面有孔子,诸葛亮,郑成功,还有孙中山。
作者在那一瞬间,眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里,这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里,永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天,碰巧轮船又停留在了高雄港口,那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂,说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校,跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语,作者也应该是这样盼望的吧。
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今天下午班会课时,我们全班同学一起收看了由春笋电视台转播的《开学第一课堂》,这一次的主题是“我的梦、中国梦”。
在这个节目中请出的嘉宾有演员李连杰叔叔、章子怡姐姐、有残疾人杨孟衡、还有花样滑冰运动员佟健哥哥庞清姐姐等。他们每个人都有自己的梦想,并讲述了他们怎样实现自己的梦想的故事。
最让我感动的是两个残疾人,一个是杨孟衡哥哥,在他7岁被高压电击伤,双臂高位截肢,他喜欢上了体育,为了能站在世界冠军的领奖台上,实现他的梦想,他勤奋的练习,付出了很多努力,但最后梦想没有实现。经过一段时间,他调整了自己的梦想,想做一个同声翻译家,在停学两年后,他重新进入课堂为实现新的梦想而努力。终于在高考中以当地取得文科第一名的成绩被中山大学录取。另一个是刘伟哥哥,他是在十岁那年因被电击中变为残疾,在他十八岁那年喜欢上钢琴,他没有手,只能用脚来弹,在经过一段时间的辛苦练习后,他终于能用他的脚趾灵活自如的弹奏一曲美妙的音乐了。
从《开学第一课》中我知道了我们一定要有自己的梦想,要用最大的努力去追求梦想,为实现自己的梦想而奋斗。
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一打开都德的短篇小说集,我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。
小说主要讲了普法战争时期,普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。一所乡村小学里,阿麦尔老师在上最后一节法语课,他刻意穿了礼服来上课,从来不识字的市民也来参加,经常逃课的学生弗朗兹也认真听课了。在课程快要结束时,老师在黑板上写下“法兰西万岁”。小说通过学生弗朗兹的叙述生动表现了法国人民遭受异国统治的痛苦,表达了法国人对祖国的热爱和期待国家解放的坚定意志。
文中给我印象最深刻的是弗朗兹经常逃课、迟到,没有珍惜学习的机会。当阿麦尔老师说:“总是认为‘我有的是时间。明天再学吧。’总是把教育推到明天,结果连自己的语言都不会说、不会写!”我就想到平时我也没有好好利用时间来学习,有时候写作业东看看、西摸摸,下意识地多玩一二分钟。“明日复明日,明日何其多。”我每天这样让时间浪费,时间就会偷偷地从身边溜走,最终我也将一事无成。这样的损失又该如何弥补呢?再看看文章中提到阿尔萨斯的孩子们以后没办法再学习自己的母语了,只能去学侵略者的语言。这是多么可怕又羞耻的事情啊!现在想想,身处和平时代的我没有经历战乱、没有殖民掠夺,却经常因为一些难背的单词,难懂的古文,难解的数学题而放弃学习,真的非常惭愧。很多东西往往失去才会珍惜,我要好好检讨自己,珍惜无忧无虑的时光,认真学习和生活,追求自己的梦想!
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主要讲了桑乔痛恨打猎,重视荣誉,还曾经因为桑桑将他荣誉证书撕后,大发雷霆,毒打桑桑。并在晚上睡觉时发现桑桑脖子上起了肿块,桑桑感觉钻心的痛。第二天,桑乔四处寻医,可医生们都说没有希望。桑乔想让桑桑在最后的时光快乐地活着,带桑桑出去打猎。过了一个星期,纸月和慧思和尚都走了。就在这时有人告诉他,还有人能看好这个病,桑乔决定试一试。那个高手告诉他不过只是鼠疮,给他开了药没过多久就给治好了。
草房子写了让桑桑难以忘怀的六年小学生活,令我最感动的是最后一章药寮。
我觉得桑桑的父亲能在毒打桑桑后进行自我反省,丢下了重视荣誉的包袱。带桑桑去打猎时,还故意露脸给别人看,好知道他是桑校长。而且打猎也是当时最低贱的职业。在桑桑生病期间,桑乔在细心照顾桑桑,这一点体现出了父爱的伟大。让桑桑感受到父爱的温暖。所以爱是最伟大的药方。
在生活中,对做错的的事情要多多反省,并加以改正。不要不但不反省还推卸责任,桑桑在极其痛苦的状态下用奇苦的药来治病。所以我们遇到困难不要去逃避,而是面对战胜它。
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9月1日我看了以“中华骄傲”为主题的《开学第一课》,看完之后我好激动,我们国家的文化真的是好博大好精深啊。妈妈问我:“你看完之后有什么感想呢?”我沉默了好一会,也没说出了个所以然来,妈妈又说:“那你看完之后最喜欢哪一个?”我一下子就想起了那个九十几岁的老爷爷,他叫许渊冲,是北京大学的教授,从事文学翻译工作已经有六十几年了,可是“诗译英法唯一人”。他还获得了“北极光”杰出文学翻译奖,这可是翻译奖最高奖项之一哦。
很多很多的中外名著都是通过许渊冲爷爷的翻译才让我们所知而晓的,他说他自己每天最少都要翻译一张纸,经常都要到晚上三四点钟,有时想到什么也会半夜爬起来,打着手电筒记下来,就怕第二天忘记。老爷爷还给他自己定下了一个小目标——翻译到一百岁,把我们中国的传统文化经典传播到世界各地。
我作为一名二年级的小学生,虽然做不到老爷爷那样,但是我要向他学习,给自己也定一个小小的目标——认认真真完成当天的作业,最好不出现一丁点差错,然后向着目标努力前进,争取将来也能成为一个对国家有用的人。
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选择读这本书,源于,近些日子不太会愉悦自己了。就如这本书的书目,我想把生活过的有趣味些,想获得一些“方法论”的指导。
读这本书之前,我首先问自己。如果你来写这本书,你将会从哪几个方面展开呢?无外乎两个问题:
1.什么是有趣?
2.怎样做到有趣?
开头的几部分对于“有趣”的思考确是惊到我了,作者博闻强识,对某些问题认识很深,知识面很广,可以说是一个有趣的人。但是,后来越看越觉得有些“鸡汤文”的视角,庸俗化了。
我对“有趣”的理解是,热爱生活的能力。并非在别人“看来”我怎样有趣,作者居然介绍如何在朋友圈中“炫耀”自己的有趣,十分反感。
生活在别处,生活于我们每一个个体独特的意义需要我们自己去寻找。
不过读这本书于我的收获是,让我对一些问题,有了其他维度的思考。