初一新生开学第一课(必备八篇)。

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的初一新生开学第一课班会教案，欢迎阅读与收藏。

初一新生开学第一课 篇1

在这个充满希望的九月，当第一缕秋风轻轻拂过校园的每一个角落，我们迎来了一个特别的日子——9月1日，而这一天晚上的20点，更是让我们全体小学生翘首以盼的时刻，《开学第一课》如约而至，以“可爱的中国”为主题，为我们铺开了一幅波澜壮阔的历史与未来交织的画卷。

随着电视屏幕缓缓亮起，我仿佛被一股神秘的力量牵引着，穿越时空的长廊。首先映入眼帘的是那些古老的甲骨文，它们或圆润或方正，如同一个个跳跃的音符，讲述着华夏文明最初的乐章。老师生动地讲解，让我仿佛能听到远古先民的低语，感受到那份对自然与生活的敬畏与热爱。

紧接着，画面一转，我们来到了雪豹的栖息地——那是一片遥远而神秘的土地，白雪皑皑中，雪豹矫健的身影在岩石间穿梭，它们是大自然赋予中国的宝贵财富，也是生态保护成效的.见证。这一刻，我心中涌动着对这片土地深深的自豪与爱护之情。

再往前，镜头带我们来到了科技的前沿——人工智能的世界。机器人灵活地执行着各种复杂任务，无人驾驶汽车在智能道路上平稳行驶，这些曾经只存在于科幻电影中的场景，如今已悄然走进我们的生活。我惊叹于祖国的科技进步，更对未来的'学习与生活充满了无限遐想。

最后，画面定格在了月球表面，那是一片寂静而浩瀚的星空下，中国的探月工程留下了深深的足迹。这一刻，我仿佛能触碰到那份来自宇宙深处的梦想与勇气，那是属于全体中国人的星辰大海。

《开学第一课》不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我深刻感受到了“可爱的中国”不仅在于她悠久的历史、壮丽的自然风光，更在于她日新月异的科技进步、对生态环境的珍视以及对未知世界的勇敢探索。作为新时代的小学生，我将带着这份热爱与自豪，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量！

初一新生开学第一课 篇2

一、背景分析

七年级学生是一个教育养成的关键期，而学生正在进入青春期，对周围的人和事物出现逆反心理，同时为了贯彻落实学校的“五心”教育理念，七年级学生重点为感恩教育，让学生学会感恩，让学生懂得感恩身边的一切事情，培养学生的感恩情怀，召开主题班会《学会感恩》进行探索实践。

二、设计理念

每个学生都能够通过这次班会更深刻了解学会感恩的深层含义，同时让学生感觉身边有很多值得感恩的事情，激发学生感恩的热情，帮助学生树立感恩的精神素养。

三、教育目标：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱对老师的爱，对同学的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人，为他人服务的意识。

四、活动过程：

本次主题班会学生以小组为单位分为三个队：

感恩父母队 感恩老师队 感恩同学队

班会开场诗：

三个队分别朗诵诗歌《游子吟》，《感恩老师》，《送杜少府之任蜀州》

A：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

B：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

C： 高山感恩大地，因为大地让它高耸；

齐：我们感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老师，感恩同学

七年级6班学会感恩主题班会现在开始。

A：我们感恩父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

B： 我们感恩老师，是他们带我们走进知识的海洋，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

C：我们感恩同学，是他们让我感到集体生活的快乐，在我困难的时候伸出援助之手，让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

感恩大搜素

A：下面我们将进行感恩大搜索 ，请同学们谈谈你会感恩谁?

B：大家都说的非常好。

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚； 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹。

感恩父母

A：下面请欣赏感恩父母队的节目歌曲《最美的太阳》

B：父爱是伟大的，他给我们坚持的臂膀，母爱是无私的，她给了我们无微的关怀，我们感谢父母，感谢他们养育我们。

下面请欣赏诗歌朗诵：我们感恩着长大。

B：是啊，不知不觉间我们已经长大了，当我们呱呱落地时，当我们第一声叫爸爸时，当我们第一次走路时，当我们第一次背起书包去上学时，是父母一直在陪伴着我们，是他们在我们的成长道路上留下了汗水，我们在长大。

C：下面请欣赏集体合唱：《时间都去哪了》，一首歌曲勾起了我们太多的回忆，我们在感叹，时间都去哪了。

感恩老师

C：当我们进入学校，老师成了我们的父母，他们用微笑抚慰着我们幼小的心灵，她们用耐心指导我们的学习，他们用汗水教会我们做人的道理，他们为我们付出了很多很多。下面请欣赏感恩老师队节目：诗歌朗诵：《感谢您老师》

C：感谢感恩老师队带来的诗歌，老师让我们从心底里郑重的说一声“老师您辛苦了。”下面请欣赏歌曲：《光荣》

C：我们会想起，劳动最光荣，而在学校里当老师看到我们可喜的进步时，老师是最光荣的，我们要让老师一直光荣下去。

感恩知识问答

A：同学们， 下面让我们来做个小游戏，感恩知识小竞赛。

感恩节是什么时候

父亲节是什么时候

母亲节是什么时候

教师节是什么时候

重阳节是什么时候

A：看来大家对这些知识都了如指掌呀，那么在父亲节你会做些什么呢?我希望大家都能呈现自己的诺言，期待着你们的行动。

感恩同学

B：在我们美好的学生时代，我们最不能缺少的是什么，我们最难能可贵的是什么，对，那就是我们的友情，友谊天长地久，朋友将会你终身的财富。下面请欣赏感恩同学队节目故事剧：《两张试卷》

故事紧张到这，你有会有一个这样的好同桌吗?请欣赏歌曲：《同桌的你》

B：同学们，当我们在学习中遇到困难时，是同桌帮助了我们，当我们有不高兴的事情，你可以向朋友倾诉，当我们有高兴地事情可以与同学一起分享，这就是我们美好的学生时代，请珍惜它。

感恩小行动：

A：请大家说一说，你会为他们做些什么，来表达感恩之心。

全体读感恩宣言

A：花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；

B：小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长；

C：大树感谢士壤，肥沃的士壤让其茁壮成长；

人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩老师，感恩同学。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；

感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；

感谢同学，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢所有给与我们关心和爱护的人。谢谢大家，七年级6班主题班会到此结束。

班主任总结

亲爱的同学们，请大家看这些照片，这些照片是老师每天为大家拍摄的，它记录我们从七年级入学到现在的生活的点滴，老师感谢你们，因为有你们让我感到了作为一个老师的幸福与快乐，老师感谢你们，每天为我们这个集体默默无闻服务的同学们，老师感谢你们，整齐的跑操队伍，老师感谢你们，课堂中活跃的气氛，老师感谢你们，卫生大扫除中的积极肯干，老师感谢你们，带给我的欣慰。

最后老师送给大家一副图片，我们感叹大雁在空中美丽的“人“字形的飞行队伍，因为大雁有他严谨的纪律性，他们的头雁扇动它强有力的翅膀，帮助后面的小雁飞行，老师希望你们人人做这个班集体的头雁，发挥自己的特长带领大家飞翔在美丽的蓝天形成一道亮丽的风景。

同时，老师也对带领大家飞过这美好的初中三年生活，让我们一起努力吧!

初一新生开学第一课 篇3

教学目的

1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做?

让学生讨论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

A、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打

闹，其他同学呐喊助威。

B、 上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

C、 上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、 课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

A、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

C、 课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

3、 课后，我们该怎样做?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)

A、 张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

B、 小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、 考试时，我们该怎么做?

让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、 小结

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

初一新生开学第一课 篇4

教学目标：

1、回顾上学期知识。

2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学过程：

一、导入

同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？

二、认识本学期学习任务

如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。

目录：本册课本学习内容

1、除法

2、图形的运动

3、乘法

4、千克、克、吨

5、面积数学好玩

6、认识分数

7、数据的整理和表示

8、总复习

三、介绍本学科的相关要求

（一）学习用品

1、课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长）

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的钢笔。

（二）学习纪律

老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是

1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）

2、积极发言，声音响亮，表达完整。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。

4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问老师。

（三）家庭作业要求

1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。

2、每格写一行，做完一题空一行。

3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

5、班级姓名按照要求写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

（四）课堂作业的要求

1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

4、每格写一行，做完一题空一行。

5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”

老人问：“你要钓竿做什么？”

小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

你们说，这个小孩是不是很聪明？

重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全课小结

少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们十一班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

初一新生开学第一课 篇5

教育目的：

1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

2、继续学习和巩固我校的学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

教育内容：

一、学生安全管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

二、学生课间活动安全制度

1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；

3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定

1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；

2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；

3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；

4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；

7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；

8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

初一新生开学第一课 篇6

第一课：字以溯源

研究汉字60余年的北师大王宁教授给我们演示汉字的演化与发展

一个国家能与他国区分的，首先是它的语言和文字，而汉字已有几千年历史。

在汉字发展的过程中，我们积累了数量和质量何等可观的文化，我们从中可以知道多少有趣和有意义的故事，通过延绵不绝的汉字，我们可以直接跟我们最早的祖先去对话，所以说，汉字作为我们中华优秀文化的重要组成部分，是何等的让我们骄傲!!!

第二课：武以振魂

吴京心目中的英雄是有担当、不服输

古代评论一个人优秀，会说他文武双全。中国的武术，不仅仅是技巧，身体能力，更重要的是习武之人背后的精神境界和骨气。

第三课：棋以明智

阿尔法狗并没有真正“打败”柯洁

中国传统文化的“琴、棋、书、画”，这其中，围棋或许最难的。天上的星星估计有2×10的20次方，撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而，围棋在棋盘上的演进却有10的808次方。

第四课：文以载道

96岁的翻译家许渊冲先生，执着地“把一个国家创造的美，转化为全世界的美”

诗词的意境，往往寄托一个诗人的精神和追求。在中国古典文学这艘船上，从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明代小说，仿佛是一盏盏灯火，照亮多少双眺望远方的眼睛。精神再独立的人，有时候也需要找到一种依附，一种归宿。而文学，不就是人类情感最健康的依附吗?

第五课：丝绸之路

“巴铁”米斯巴·拉希德教授讲述她和汉语和中国的故事

不仅有中国人在向世界推广自己的文化，也有外国朋友在用心的传播中华文化。最后一堂课，是来自“巴铁”的米斯巴·拉希德教授给大家讲述她和汉语和中国的故事。在巴基斯坦，百分之九十九会说汉语的都是她的学生。

初一新生开学第一课 篇7

夕阳依依不舍地告别天际，我满怀期待地坐在电视机前，等待着20点那一刻的到来——《开学第一课》即将拉开序幕。今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，而最让我心潮澎湃的，是它将带领我们一同探索航天新成就的壮丽篇章。

随着主持人热情洋溢的介绍，我仿佛乘坐着无形的飞船，穿越云层，直奔浩瀚的宇宙。屏幕上，一幅幅壮丽的太空画卷缓缓展开，从古老的飞天梦想到如今载人航天、月球探测的辉煌成就，每一个瞬间都让我心中涌起无比的自豪感。

“看，那是我们的天宫空间站！”当镜头对准那遥远而神秘的空间站时，我激动得几乎要跳起来。航天员叔叔阿姨们在失重的环境中做着各种科学实验，他们的笑容在太空中显得格外灿烂，仿佛在告诉我们：这就是中国人探索宇宙、追求梦想的决心和勇气。

节目中，还介绍了许多航天背后的故事，那些默默无闻的科学家、工程师们，用智慧和汗水筑起了通往星辰大海的桥梁。他们的故事让我深受感动，也让我明白了“可爱的`中国”不仅仅是一句口号，它是无数中国人用实际行动书写的壮丽诗篇。

《开学第一课》不仅让我领略了航天新成就的辉煌，更让我深刻感受到了祖国的强大和可爱。我暗暗下定决心，要努力学习，将来也要为祖国的航天事业贡献自己的一份力量，让可爱的中国在星空中绽放更加璀璨的光芒！

初一新生开学第一课 篇8

夜幕降临，万籁俱寂，我坐在电视机前，心中充满了期待。随着《开学第一课》的开播，我仿佛被一股无形的力量牵引，穿越时空的隧道，踏上了一场关于“可爱的中国”的奇妙之旅。

节目以“可爱的中国”为主题，巧妙地融合了沉浸式体验和前沿视觉科技，让我仿佛置身于一幅幅生动的历史画卷之中。从古老的丝绸之路到繁华的.现代都市，从璀璨的中华文明到蓬勃的创新中国，每一个场景都如此逼真，让我仿佛亲身经历了那些辉煌与变迁。

我被那些历史人物的坚韧不拔所感动，被那些科技创新的奇迹所震撼。我看到了四大发明的智慧光芒，感受到了唐诗宋词的文化底蕴，更看到了高铁飞驰、航天翱翔的现代中国力量。这一切都让我深深地意识到，我们生活在一个多么伟大的时代，一个充满机遇与挑战的时代。

节目不仅让我领略了中华文明的璀璨，更激发了我探索未知、追逐梦想的无限热情。我仿佛看到了自己未来的身影，站在世界的舞台上，用智慧和汗水书写着属于自己的精彩篇章。我深知，只有不断学习、不断进步，才能不负这个伟大的时代，不负这片可爱的土地。

《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课和科技课，更是一堂激励人心的梦想课。它让我更加坚定了自己的信念和追求，让我相信只要努力拼搏、勇往直前，就一定能够描绘出更加精彩的中国未来。在这个美好的夜晚，我与“可爱的中国”相约，共同开启了一段难忘的旅程。