邮政所长竞聘演讲稿。

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各位领导、同志们：

大家好！

今天我走上演讲台，心情十分激动，一是荣幸自己赶上了挑战自我，展示自我的大好时机，二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任。参加这次竞争上岗对我来说既是一次机会，又是一次挑战，我衷心地希望大家给我一次挑战未来的机会，我将肩负您的信任和期望，竭尽全力，恪尽职守，为社会和人民贡献自己的全部力量。

我叫 19 年出生， 19 年毕业于 19 年 工作 。工作十几年来，我始终坚信，为国聚财是我生命的全部，是党和人民赋予我光荣而神圣的使命。风霜雪雨，几度春秋，铸就了我坚强的意志，为了自己钟爱的税收事业，充分实现自己的人生价值，我今天竞选所长职务，如果组织能够通过我的任职，我将在所长的岗位上，紧紧围绕全局中心工作，认真履行岗位职责，坚持励精图治，务实高效，努力做到以下几点：

一、树立 与时俱进，精益求精的工作态度。我的口号是：干工作没有任何借口。就是要 认真负责，诚信守诺，严格遵守工作制度和工作纪律，按照区局的要求，明确责任、规范程序，认真抓好每一件事情，踏实做好每一项工作。恪守职责，干实事、求实效。以坦诚热情的工作态度主动接受任务、主动承担责任、主动发现问题、主动完善提高，全身心投入到税收的组织和征稽当中去。

二、建设团结一致、英勇善战的征稽队伍。我将从提高工作人员综合素质入手，要求大家把讲学习、讲政治、讲正气作为立身之本，把领导满意、群众满意作为最高目标，把爱岗敬业、乐于奉献作为最高精神追求，使全体税干一切从大局出发，一切以大局为重，团结一致，通力协作，不计名利，相互补台，充分发挥各自职能作用，成为一支英勇善战的区局铁军，创造性地完成各项工作任务。

三、发挥注重实效、灵活全面的协调作用。所长是全所工作的协调中枢，我将围绕创造良好的执法氛围这个目标，注重强化大局观念，协调上下左右，坚持原则性与灵活性统一，遇事尽可能同有关单位早通气、早协调、勤沟通、勤交流，赢得各方的支持和配合，较好地发挥综合协调作用，有效推动各项工作的顺利进行。

各位领导，同志们，如果这次我竞岗成功，我将严格履行自己的承诺，认真做好本职工作，以实际行动回报领导和同志们对我的信任，如果这次会议未能通过我的竞岗，说明我还不具备任职资格，我将认真反思自己的不足，更加严格要求自己，愉快接受组织的安排，在新的岗位上作出新的贡献。

谢谢大家！

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最新发言稿: 开学发言稿(篇七)

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

新年好! 新春伊始，万象更新！

寂静了二十多天的校园，因为大家的到来再次生机勃勃，充满朝气，欢迎同学们又回到校园。

XX年，新的一年，我们有哪些新的愿望要实现？我们有哪些新的任务要完成？在我们成长的路上，有哪些人生经历在等待着我们呢？

同学们，今天的开学典礼上，我们一起来谈一谈“爱与责任”这个话题。

第一个关键词“爱”。

爱是什么？

爱，是见到老师同学亲人的一声问候：爱，是主动帮助他人的一个行动；爱，是表达善意的一个微笑；爱，是一句接受帮助后的谢谢；爱，是对父母长辈亲人朋友的关爱……

爱，是打心眼儿里涌出的善良，想对别人好、希望别人都好的心愿。

“让人们因为我的存在而感到幸福！”——这就是爱！

我们每个人都要做一个有爱的人，做一个会爱的人——怎么去爱呢？

首先，要爱自己。

爱自己，绝对不等于自私。

爱自己是对自己有要求，要自爱；每一个人，都要让自己成为一个努力、勤奋、优秀的学生，成为一个不断提升、不断进步的人，这就是爱自己。

我们学校一直提倡的“六好习惯”，就是要让我们每一个人都能够“存好心，说好话，做好事，做好人”，成为一个优秀的人。

然后，爱他人。

我们自己之外的人，都是他人，包括亲人、老师、同学、朋友，甚至是陌生人。

因为，爱是互相的，我们付出了爱，就会在充满爱的环境里：遭遇到困难时，有人帮助你，有烦恼有人关爱你，摔倒了有人扶起，哭泣了有人安慰，有朋友一起玩耍，有知己可以分享心里话……你会觉得暖暖的，甜甜的，这就是爱的味道，这些只有付出了，才会得到。

所以，我们都要爱他人，爱身边每一个人，说好听的话，做让大家都高兴的事情，让每一个人都是温暖幸福的。

还有，爱家校。

在学校，我们班级就是我们的家，这个家有一个名字“仁和班级”，校园里有一个石头上写着学校的办学理念——“崇仁尚和”。

这句话的意思，就是希望崇仁二小的每个成员都要努力学会爱，能够和谐相处。

我们学校27个班，每个班都要努力成为充满仁爱、和谐的大家庭。当然，这需要大家庭中每个成员的努力，少一个都不行。

每位和同学相关的人，包括老师和同学都要努力的爱班级、爱每个人，都要和睦相处。

教师、家长和相关的每一个家庭成员，都要注意的事情，还真不少：

比如，上学期我们一直重点关注的上学和放学校门口的文明行为，课间文明活动：早上不在校门口吃早点、不乱扔垃圾、买零食；下午放学尽快回家，不在校门口停留玩耍；课间文明活动，楼梯走廊不追逐……这学期我们都会继续关注，帮助每一个同学养成良好的习惯。再比如，我们每个班都制定了班规，这些规定的内容大家都记得吗？都知道怎么遵守吗？遵守这些大家自己制定出来的班级的规定，就是爱班级的具体体现！

这里，给各位班主任一个建议，各班制定的班规有将近一年的时间了，随着孩子们年龄的增长和原来内容目标的达成，大家可以根据需要调整具体内容——为实现仁爱班级的建设拟定出贴合学生实际、内容具体的标准和要求；我们可以遵循和班规的制定相同的法子，同学和家长的讨论参与……

请大家列入工作日程，争取在第三周班会时间完成。

这学期我们将继续进行仁和班级计分活动，每个月评选出的班级，将会得到“仁和班级”的标志，希望每个班级都能够尽快成为“仁和班级”，希望我们每个同学都能骄傲的为班集体争光添彩！

第二个关键词“责任”。

同学们，在家里，你是儿子或是女儿；在学校你是学生；对于社会来说，你是一个独立的人——不管你是谁，都承担着不同的责任。

一、作为学生的责任。

作为学生，我们的责任是认真学习、努力增长知识、培养学习能力，提高学习成绩。

我们学生，就要认真参与每一节课，认真完成每一次作业，认真对待每一次考试，努力让每天学习的知识成为我们的本领，我们的财富。

上学期开展的“20分钟阅读”活动就是培养我们的阅读能力，提升我们的素养，很多同学在这项活动中不仅收获到阅读的快乐，还培养了会陪他不断体会快乐的阅读习惯。

本学期，这项活动将继续进行，大队部还会开展多种阅读活动，希望在活动中，看到同学们自信的展示，也期待在每个月表彰的阅读之星里，看到更多同学们的名字，让书香陪伴我们的童年成长。

二、作为子女的责任。

作为孩子，我们的责任除了努力让自己优秀之外，还得学习感恩父母长辈亲人：在家里自己能做的事情自己做，多帮爸爸妈妈做做家务事；有时间别光顾着自己玩，给爷爷奶奶捶捶腰，陪爸爸妈妈说说话，要做一个知恩图报的人。

三、珍爱生命的责任。

同学们，因为我们有生命，才可以看见蓝天白云，绿树红花，才可以品尝美食，快乐的游戏

——没有生命，什么都不存在。因此，我们一定要让自己安全，这是我们的责任。

如何珍爱我们的生命呢？

这是我们需要学习和培养的能力。

以前，我们曾经进行过的各种培训学习、疏散演练——这都是在提高我们自护自救的能力。

这学期，我们新编了一首《崇仁二小校园安全童谣》，大家读一读、记一记，相信会对大家有不少的帮助。

这个安全童谣的学习，是今天开学典礼的第二个内容；请班主任老师组织并学习落实，尽可能让每个同学理解并记住内容，这学期会开展具体的演练，在思想和行动中，大家都学习如何珍爱生命。

老师们，同学们，又一个新年的到来，孕育着新的希望，让我们在这充满生机的春天里，播种下新的希望，用爱心和责任，勤奋和努力，让我们每一个生命之花绽放的美丽，灿烂！

实用主持稿: 家长会主持稿(篇七)

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首先我代表全校师生向在抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

尊敬的家长朋友们，我们能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，学校近期工作情况。同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”!

今天的家长会共分两个阶段：

[发言稿系列]新郎结婚发言(篇七)

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尊敬得各位来宾：

大家好！

今天我由衷的开心和激动，因为我终于结婚了。一时间纵有千言万语却不知从和说起。但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是“感谢”。

首先要感谢在座的各位朋友在这个美好的周末，特意前来为我和xxx得爱情做一个重要得见证，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘地婚礼。其次，还要感谢xxx得父母，我想对您二老说，您二老把您们手上唯一的一颗掌上明珠交付给我这个年轻人保管，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们地信任，但我要说，我可能这辈子也无法让您地女儿成为世界上最富有的女人，但我会用我地生命使她成为世界上最幸福地女人。最后，我要感谢在我身边得这位在我看来是世界上最漂亮地女人，昨天上了一夜得网，网上说现在世界上男性人口是29亿8千万，我竟然有兴得得到了这29亿8千万分之一得机会成为xxx得丈夫，29亿8千万分之一得机会相当于，一个人中500万地彩票连中一个月，但我觉地今生能和xxx在一起，是多少个500万得无法比拟地。所以我想说，xxx谢谢你，谢谢你答应嫁给我这个初出茅庐，涉世不深得毛头小子。

但是此时此刻，我得心里却有一丝深深得对你愧疚，因为我一直都没有告诉你，再认识你之前和认识你之后，我还一直深深地爱着另一个女人，并且就算你我得婚姻，也无法阻挡我日夜对她的思念，那个女人也来到了婚礼现场，亲爱地，她就是，我地妈妈。妈，谢谢您，谢谢您在28年前做出了一个改变了您一生地决定，您用您的靓利青春和婀娜地身姿，把一个生命带到了这个世界，让他学知识，教他学做人，您让他体会到世界上最无私地爱，您给了他世界上最温暖得家，您告诉他做人要老实，您告诉他家的重要，可是这个小生命时常惹祸，惹您生气，让您为他二十几年来挂肚迁肠，几年前我爸爸的过世，更是让我体会到您在我生命的重要，我也不会忘记您我在大洋得两岸，度过地那几千个思念地日日夜夜。现在，我想说，妈，辛苦您了，咱家好了，儿子长大了，儿子结婚了。您可以放心和高兴吧，我很幸福，因为我遇上了这世界两位最最善良美丽女人。最后，不忘一句老话，粗茶淡饭，吃好喝好。

发言稿范文: 学校班主任发言稿(篇七)

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本学期的班主任经验交流会，学校决定采取分年级进行交流的形式，要求人人发言。我想我们就不要照本宣科了，重点从七年级学生特点入手，根据学校和班级的实际情况，谈谈自己在班级管理中的经验和有效做法，以及存在的问题等。总体上说，从两个层面上来交流，一是通过七年级班主任相互之间的交流，取长补短，学习提高。二是针对学校目前的管理方式和管理机制谈谈今后努力的方向，尤其是政教工作方面还需要努力和改进的地方，以便使我们查清问题，总结经验，改进提高。

刚才各位班主任都作了很好的发言，毫不保留地谈出了自己在班级管理和教育学生方面成功的经验，也开诚布公地提出了一些意见和建议，下去后我们将综合各年级组班主任工作经验交流的会议记录，进一步梳理归纳，将结果提交行政会讨论研究。借此机会，我也谈几点对班主任工作的认识和看法，与同志们共勉。

一是提高一个认识。就是要充分认识班主任工作的重要性和复杂性。

本学期以来，我们绝大多数的班主任能为人师表、爱岗敬业，以一种主人翁的姿态全身心投入到班集体管理中，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，把班上的事当成家里的事，不折不扣地去完成，从而使班风和校风有了明显的改进。

说其重要，是因为班级管理是学校管理的基础管理，班级管理的好坏直接决定着学校管理的成败，同时，我们也可以从这几年安排班主任职务的情况看出，为什么我们有的教师当了10多年、甚至20多年班主任，还要让你当，是因为并不是老师就能当班主任。另外一个方面，我们也看到职称晋级和评优评先方面，不管是学校的制度，还是上面的政策，都在各个方面将班主任工作摆到重要位置，占有一定份量。

说其复杂，是因为班主任工作千头万绪，任务艰巨，面对的学生是各有特性的，并不是一成不变的，不能拿一把尺子去衡量他们，也不能凭一种方法教育好他们。“三军易得、一将难求”，一个班集体，没有一个出色班主任的领导和管理，很可能是一盘散沙、缺乏战斗力，遇到困难定将一触即溃。班主任工作是一项非常辛苦，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，同时也是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。

二是要增强两种意识。就是大局意识和自我保护意识。

能否正确对待个人、局部、与全局的利益，或言之个人教学、班集体管理和学校发展的关系，将直接影响全校师生的团结和谐与共同追求，这就要求我们每个人都必须识大体、顾大局、想大事、讲大度，自觉站在教育发展、学校发展的高度来思考问题，在整体利益与局部利益的协调统一上想问题、处事情。例如我们在处理违纪学生的过程中，发现个别班主任对本班级学生有袒护行为，对犯错误的学生不能认真批评指正，甚至还帮助学生隐瞒真相、开脱责任。特别是一旦自己班的学生与他班同学有冲突，不追究自己学生的过失，一味的指责他班学生，这样的班级平时看起来风平浪静，一团和气，但一旦出事就是意想不到的大事，过分的袒护学生实际上是对学生不负责任的一种做法。

而社会和家长对我们的要求是越来越高，而对我们学校教育者提要求、定制度的往往并不是教学一线的教育专家或者是时课堂的老师。举例说明（政教处的事情、七年级班上的事情、河一小的事情），老师难当，班主任更难当。可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。我们在教育学生的同时，也还要学会保护自己。

三是在教育学生中渗透三个字。这三个字就是“爱、严、恒”。

“爱”是育人的根本

首先，作为班主任，面对全体学生，既要爱听话的学生，更要爱顽皮的学生；不仅要爱成绩优秀的学生，还要爱后进的学生，把爱公平地均分给每一个孩子，这一点对于做好班主任工作尤为重要。其次，要从心理上与孩子贴近。通过丰富多彩的教育活动，和学生进行心灵上的沟通。如和学生共同打篮球、下棋、搞卫生、玩游戏，经常聊聊他们感兴趣的游戏和课外阅读等，促进师生之间的情感交流，形成友谊的纽带。再者，要将师爱融入生活之中。让学生随时随地都能感觉到师爱无处不在，从细微之处体会到老师对他们深深的爱，在学生的心田上建造师爱的美好大厦。老师爱学生，学生爱老师，师生心照情融，教育也就水到渠成了。

“严”是育人的保证

历数古今中外的教育家，总结其经验，均向我们揭示了一条真理：“严于待生，严于律己，是一切教育者不可缺少的职业品质”。特别是做班主任，更要始终坚持从严治学。任何一个学生都是可塑之材，对他们的思想品质、道德修养、学习态度以及各方面能力的培养和训练，都要从严要求。师严要做到两点：一是严而有度。要把对学生的尊重、爱护和信任结合起来，针对学生的年龄特征和性格特点确定不同的目标，提出力所能及的标准要求，来约束和激励学生奋发向上。二是严而有法。从严要求学生主要是靠引导、启发、示范等灵活多样的方式方法来达到预期的教育目的。要注意点滴培养，日常养成，决不能靠简单化、命令式，更不能搞体罚。在严格要求学生的同时，作为班主任，要和学生相处时间长，更要严格要求自己，为学生做好师表，在学生中树立一个良好的形象，用自己的行为潜移默化的影响学生。由此可见，所谓“严”，实际是对学生爱的一种具体表现。

“恒”是育人的关键

具备持之以恒的热情和信念，是教师重要品格之一。一个学生要在漫长的过程中养成良好的行为习惯，上面所提到的爱和严都需要在“恒”的过程中得到实现和深化。因此，老师无论是爱或严，务必要做到持之以恒，让学生感受到老师的爱和严伴随着他们成长。这样，对学生来说，不仅是一种监督，也是一个榜样，使学生看到老师的坚持不懈，自己也能培养成有始有终的性格。反之，如果老师表现得前紧后松，只说不做，学生自然就会养成虎头蛇尾的性格。因此班主任工作要特别注意体现恒心，每次说到的事情一定要实实在在地做到，对学生要求亦是如此。这样使学生做起任何事情来都会有耐心、有韧性、有毅力。我们才能达到育人成才的目的。

20xx年x月x日

热搜主持稿: 开学典礼主持稿(篇七)

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邓院长对同学们寄予了殷切的期望，期盼你们有强健的体魄、良好的行为习惯、优秀的道德品质、精湛的专业技能。希望同学牢记院长的嘱咐，按邓院长的要求严格要求自己，顺利完成军训任务和学业，为自己今后的人生道路奠定良好的基础!)

主持人：大会进行第七项，请xx级新生代表、来自机械工程系机电1001班的成威同学作表态发言!请大家欢迎!

主持人：大会进行第八项，下面举行宣誓仪式。请全体学生注意听口令：起立!向后转!请大家面向国旗举起右手，跟成威同学一起宣誓!

(宣誓完毕。请全体学生注意听口令：向后转!坐下!)

主持人：大会进行第九项，让我们以热烈的掌声欢迎教官为我们作本次军事训练的示范表演!

(让我们再次为教官们精彩的示范表演而鼓掌!)

主持人：老师们，同学们，xx级新生军训的号角已经吹响、序幕已经拉开。在这次军训中，我们将接受严格的党的知识教育、思想劳动教育、文明习惯教育、各种专业教育、国防法制教育、内务整理教育、军姿队列训练、军歌演唱训练等等，我希望教官和老师们对全体同学切实关爱、严格要求;希望同学们向军人学习、克服一切困难、严守军训纪律，给党、给学院、给父母、给自己的人生交上一份圆满的军训答卷，并把这种优良的作风带到你们的大学生活之中。我相信大家一定能够做到!

现在我宣布：株洲职业技术学院xx级新生军训动员大会暨开学典礼到此结束!

鼓掌欢送主席台上各位领导退场!

军事训练正式开始!

发言稿精选: 教学经验交流发言稿(篇七)

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为了更好地推行素质教育理念，X市从20xx年开始在全市开展了新课程课堂改革，各个学校也都紧紧抓住这个契机，牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，采取有效措施进行课堂教学改革实验，大胆探索，勇于实践。我所在的高20xx届是从20xx年秋期正式进入新课程改革的教学的。一年以来，我在实践中感受新课改带了的变化，现在我对我们学校在这一年中对新课程改革操作过程中的感受做简单交流：

一、导学案编写

进入新课程高一年级，学校组织各个备课组编写导学案。具体操作方法大致是以备课组为单位组织教师分任务编写新教材的导学案。理论设计是编写课堂导学内容和练习，但在实际操作中，我们发现老师并不能和那些成天思考资料编写的专业人士相比，为了在教学过程中尽量的减轻教师的负担，最后我们的导学案编写主要是两部分：一是基础知识填空，二是课外作业。--其实和X市聚焦课堂差不多，只是多了一个基础知识填空。

这样编排的优点是教师工作量尽量简化，但缺点是缺乏课堂导学的功能。今后，我们将思考相应的该井。

二、班级学习小组的建设

在学校相关领导到部分知名学校考察后，新高一年级开始在全年级全面推行学习小组建设。大致的方法是由班主任根据学生的学习成绩、性格爱好等将班级学生分为若干学习小组。分组时尽量保证每个小组在成绩上的均衡，以方便开展学习小组竞争。

学习小组的建设使得班级在学生考核上面多了一个方便之处，就是每个小组成员的表现会影响到小组的评价（包括成绩、纪律、卫生等），这样理论上可以利用小组的压力规范组员的行为。同时，小组成员的组合时，尽量考虑了学科互补，方便了组员之间优势互补。

不过，在实际的小组运行中我们发现小组的组建本来就是一个最大的问题：一是一个小组的学生性格各异，弄不好其中的几个学生就会闹矛盾，影响小组的发展；二是个别学生完全是“老油条”他并不在乎自己的行为对小组的影响，反而有些学生直接跑到班主任那里申请自己一个人一组（这样就不会影响其他人了）。三是学校整体上对小组奖励和惩罚制度的不完善，限制了班级小组的发展。

对于学习小组建设，整体来说比起以前的传统课堂，效果是有的，不过对于目前所表现出的一些问题，还需要在实践中逐步探索解决办法。

三、课堂模式的改革探索

这个问题应该是我们学校下学期才开始探索的问题。教师的主要阵地还是在课堂中，有了导学案，有了班级的小组建设是远远不够的。课堂模式符合新课程改革理念才能使我们的新课程改革取得成功。

虽然目前学校还没有规划处课堂模式的改革方案。不过我想课堂模式的改革应该包括：一是课堂流程的改革；二是课堂中主辅关系的处理；三是课堂有效活动的设计。

以上是我对我们学校高一年级新课程改革教学一年以来的的经历交流，谈不上经验，只是一种经历。不到位之处，请给位指正。

月度发言稿精选 家长会发言稿(篇七)

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尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我是***的家长。首先要感谢学校、老师，让我能有这样一个机会，与大家共同探讨孩子的成长教育。

之所以叫探讨，是因为在孩子的教育过程中，和你们一样，同样存在着很多困惑和需要改进的地方。前几天，当我接到老师的电话，在我准备这样一个任务时，我才突然发现，其实在女儿的教育上，我花的心思和时间，还是太少了，以至于，下面谈到的很多，其实，我自己也没能真正做到。也借此这样一个机会，让自己好好反思一下，如何当好一个家长？下面是我个人的几点看法，不足之处请指正。

1、摒弃急躁，帮助孩子形成好的节奏。

作为家长，我们可能经常会遇到这样一个问题，孩子比较拖拉，比如起床慢，睡觉慢，吃饭慢，写作业慢等，于是“快一点”成了我们的口头禅：“快点吃饭”、“吃完饭赶紧写作业”、“快点去弹琴”。

到底是家长过于着急催促孩子，还是孩子真的太磨蹭？“一个30多岁的大人和一个10岁的孩子，你说是这个大人应该等等孩子，还是埋怨孩子做得不好呢？”

我想这时候，大家应该会发现，也许是我们太急了，是我们打坏了孩子的节奏。因为我们感觉放慢速度，就有可能被别人超越，于是，为了不让孩子输在起跑线上，特别希望孩子能按照我们的节奏，“快一点”。我也经常犯这样的毛病，简单粗暴的一句“快一点”，就想让女儿摒弃掉那些拖拉、磨蹭的坏习惯。

那么我们要怎么做呢？曾经读过一篇文章，题目是《停不下来的父母请等等你的孩子》，文章说到，每个孩子都有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最自然的就是顺应他们发展的节奏。如果家长经常打乱孩子的节奏，要求孩子跟着自己的步骤或者意愿做事，则容易让孩子感到不被家长接纳，产生不安全感，失去自信。

他们只是十岁左右的孩子，还没有清晰的时间观念，不会规划自己的时间，不懂如何做好学习计划，他们经常会“玩过头”、“作业忘了写、书忘了背”……作为家长，我们不妨尝试着去配合孩子的节奏，但不等于认同孩子的磨蹭，我们要在配合的同时，慢慢帮他们形成好的节奏。第一，教会他们认知时间。一要有时间概念，比如学习时间、休息时间、睡觉时间、自由安排时间，二要懂守时惜时，在哪一个时间点应该做什么；第二，与他们一起制定每天、每周的时间规划。注意是“一起”，要充分听取他们的想法，要让他们感觉，是我们在和她一起做；第三，帮他们养成好的习惯形成好的节奏。这就需要耐心等待，用心陪同，特别是刚开始阶段，我们自己首先要能坚持，要懂找方法，比如适当的奖励，书背好了可以奖励书或玩具，作业早完成可以奖逛街，一星期下来，有按计划来，可以奖励在周末出游，等等，其实孩子很容易满足。

2、坚持原则，引领孩子学会遵守规则。

小孩子终归是小孩子，玩是他们的天性，也因此，他们会时不时犯一些小毛病，如乱扔东西、不遵守诺言、说谎、乱发脾气等，有些生活小事，如孩子看到路边可爱的小玩具想买一个，某个周末想到游乐场玩一玩，这种家长可以有条件地与孩子“交换”。例如，认真做功课就可以买玩具，遵守规则、按计划完成学习任务就可以去游乐场等，用这个“限制性”行为去满足孩子的要求，当然，这种“交换”也要有次数控制，不能反过来，反而让孩子要挟你，“买了才认真”、“去了才遵守”等。当孩子挑战家长底线时，家长一定要明确原则问题是不能让步的。家长要及时制止孩子触碰底线的行为，否则以后会越来越难要求孩子，而且确保在这个情况下家人必须保持一致，无论孩子怎么哭闹，谁都不能妥协。当孩子发怒时是听不进你的话的，家长可在孩子心情平复后再慢慢说道理，孩子明白了就不会再三挑战你了。等孩子心情平复时要就他的行为进行分析教育，并鼓励孩子及时改正。如果孩子发脾气、哭闹，你就满足孩子的需求，孩子就会得寸进尺，认为只要采取这种方法，就可以得到自己想要的东西，会加剧他们的扭曲行为。

我们对孩子都要有自己的底线和原则，一旦定下了规则，就要保持一致，不能说今天不能这样明天就可以了。

由于工作原因，经常需要让我女儿一个人待在家，她一人在家时，我都会先把任务给她安排好，比如写作业、练字、看书等，然后留一个手机给她，告诉她，一，所有任务回来都要接受检查（事后我们必须要做到），二，如果完成任务后想要做什么可以给我打电话，包括看电视、玩电脑、找朋友玩乐等，但需要经过允许。这样做呢，一方面，孩子很高兴，虽然要做作业、要练字看书，但完成这些可以看电视，所以，她会乐意去做，认真去做；一方面，可以避免，在没有我们的管控时，孩子自己偷看电视、玩电脑，因为我们给她留了一个机会可以看电视（在有机会可以正常选择看、玩的情况下，孩子一般不会选择偷着来，我们怎么验证呢，到家的时候，偷偷去摸一下电视机的后盖就明白了，一旦发现有问题，要花点时间让他们自己说出违反了规则，不能简单粗暴地对待，特别要注意不能无根据地猜疑孩子或者给他们下结论！！）；再者，在我们没有时间照看时，在孩子完成学习任务的情况下，可以让孩子有自己娱乐的时间，做他们喜欢做的事。

我们可以与孩子一起制定规则，要多动脑子，要让孩子在遵守规则的同时感到有趣，而不是“累”或“怕”，如有一个朋友家，专门为孩子设立一个玻璃罐，奖励时，往里放一个“星星”，犯错时，往外倒一个“星星”出来，其实孩子是很在乎她的玻璃罐里的星星的，关键是我们怎么去引导。

3、平等相处，学会成为孩子最好的朋友。

父母应该放下架子，蹲下身子同孩子平等相处，学着和孩子做朋友，与他一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐，这样孩子开心，与你的心贴得更近，而你，因此也会更加快乐。如果你把孩子当成朋友，多抽空陪孩子玩耍，经常和孩子打成一片，孩子有什么话就会对你说，有什么事就会给你讲，你与孩子的亲子关系就会特别融洽，教育孩子也会因此得心应手，孩子也会乐意听从你的吩咐。

为什么是“学会”呢？在十几年成长的过程中，孩子需要的是一位能给教他判断、辨别和区分各种是非曲直标准的父亲和母亲，而不仅仅是一位只能与他平等相处的朋友或玩伴。因此，“做孩子朋友的真正含义是要以平等、孩子乐于接受的方式去贯彻自己的教育思想和说服孩子不做违规的事情”，从这点上来讲，我们必须先做好父母，再做好孩子的朋友。

4、鼓励比严厉更有效。

鼓励更容易让离子接受，让他自信、更有动力，严厉只会让孩子害怕，拒绝交流，不管是一时的害怕还是长久的害怕，都不是我们想要的！孩子越来越大，终有一天，靠“我们管”是管不住的。

鼓励、称赞也要有技巧（网上）：夸具体不夸全部、夸努力不夸聪明、夸事实不夸人格。

5、成长比成绩更重要。

我们忙其一生，最终的愿望，无非就是想让我们的孩子能过得好一点。从这点来说，孩子的健康成长，这比什么都重要！健康涵盖了身体上的健康、心理上的健康，成长意味着长大、懂事。

成绩固然重要，特别在当前这种形势下，孩子在小学打一个好的基础，拥有一个好成绩，无疑给以后的初中、高中、大学，乃至就业增加“直接、有用”的砝码。正是在这种驱使下，我们往往忽略了孩子的成长规律，“帮孩子选择”、“替孩子做主”。成绩是一时的，但成长是一生的，他们的一生很长，我们可以引领，但不能替代。

6、不能经常拿孩子与人“比”。

每个孩子都不是完美的，每个人的擅长都不一样，每个人成长的环境也不一样，不能老是说“别人的孩子怎么怎么了”，也不能用别人的方法简单地套在自己的孩子教育上。孩子不能简单地去“比”，越比越打击他，甚至让他觉得我们不喜欢他，不爱他，会在幼小的心里留下阴影，有些叛逆的种子往往不知不觉就这样被我们种下了。

7、不能随意给孩子扣“帽子”。

“我家孩子多动”、“你真笨”、“你真不听话”等，久而久之，他真多动了、真不听话了！作为父母，不能随意地就给孩子扣一些“帽子”，更糟糕的是，“扣上”以后我们从没想着如何帮他“拿掉”，就一句“以后不能这样了”、“再这样就要……（惩罚）”，在重要、关键的时候，我们却忘了，孩子他才十岁啊！孩子要的是给他们最具体、有效的方法。

8、多些配合，关注学校发展。

学校作为教育的主阵地，不仅给孩子的学习提供场所，同时，也肩负着一些特定的功能与责任。因此，孩子也经常带回一些学校的任务，作为家长，我们应该积极配合，更不能在孩子面前直接表现出“应付”、“麻烦”的态度。当我们都对学校表示“不搭理”、“不在乎”的时候，你还寄希望于孩子们会去守这个学校“应有的规则”吗？我们多知道、多了解学校发生的事情，才能跟孩子有共同的话题，会让孩子觉得，即使在学校，我们一样关注他。

9、经常沟通，支持老师工作。

我也是一个老师，也做过班主任。一个老师，面对的是整个班级，是几十个的孩子，不象我们只要面对一个。所以，作为家长的我们，一要尽好自己的责任，不要让“5+2＝0”，老师辛辛苦苦花在校5天的时间让孩子养成了一个好的习惯、培养了一个新的兴趣，被周末在家的2天，让一切都白费了；二要多与老师沟通，现在的沟通很方便，我们班也建立了微信群，主动多与老师交流，询问孩子在校学习情况，向老师反馈孩子在家表现，请教教育方法等等；三家长间可以多沟通，一个班级几十个人，又是小孩子，存在摩擦很正常，有了微信群，家长间可以及时沟通，这样才能随时掌握孩子的动态，及时进行引导、教育；四要爱护这个班级，我们的孩子除了在家的时间，剩下的就是在这个集体里生活，能够想象的出，这个集体对他们将来的影响会有多大，这个班级团结、友爱、温馨，他们接触到的就是爱与温暖，这个班级吵闹、争斗、自私，他们就会害怕去到这个集体，拒绝融入，没有安全感，所以我们要引导孩子去爱这个班级，告诉他们，只有他们，才能让这个班级变得更好！

其实每个人孩子都不一样，适合自己的才是最好。说了这么多，仅是个人观点，很多东西，我和你们一样，在努力做着，从孩子的角度出发，我们的原点是一样的，就是让我们的孩子更加出色，能够健康、快乐地成长！

最后，再一次把掌声送给我们敬爱的老师，更多的时候，是他们在陪伴和教导着我们的孩子快乐、健康的成长！