少儿美术周年庆活动方案。
为了按照领导的指示要求,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案,积累下来的工作计划习惯,可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?下面是小编帮大家编辑的《最新方案: 少儿美术活动计划wps版》,相信您可以学习借鉴。
一、活动背景
在推进素质教育的今天,人们越来越认识到美术教育在提高和完
善人的素质方面具有重要作用,尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面,美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣,为他们的终身学习奠定基础。然而,当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求,特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在,如:活动过于单一,审美视野狭窄,远离儿童的生活经验;学生体验活动不足,课堂教学方式单一;兴趣活动空间狭窄,作品创造性存在明显的局限等等。目前,美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点,反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物,儿童美术短暂而绚丽,失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要,它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门,在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注,真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标
儿童画是儿童内心的自白,天真、浪漫,每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画,实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥,让他们展开想象的翅膀,将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来,从而表现自我。
本学期我将带领学生,观察自然,感受生活。由简到难,循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导,激发他们学画画的兴趣,在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能,在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象
中年级学生。
四、活动时间安排WWW.fW76.COm
周二周四周六、节假日进行活动。
五、活动地点:
五(3)班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月
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一、指导思想
为了扎实推进我校第二届读书节活动,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富的书香校园,特制定本方案。
二、活动目的
1.通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合素质。
2.通过活动,激励教师与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化中净化灵魂,升华人格。
三、活动宣传口号
走进书香乐园,品味多彩生活。
读书自古有乐,书香最能致远。
雅言传承文明,经典浸润人生。
点亮阅读心灯,照亮幸福人生。
书香滋润童年,快乐伴随成长。
四、活动构想
通过读书活动,我们着重抓好“读(阅读书籍)、写(读书征文)、讲(讲演故事)、赛(活动竞赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格,打造和形成“人人爱美文,读书育美德”的校园读书氛围。
五、活动时间
20xx年3月——6月
六、活动对象
全校师生
七、活动安排:
第一阶段:启动阶段(3月3日-3月7日)
1.做好各项环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设,做到班班有图书角并取好名称(富有童趣、有班级个性等)。各班级要推选好图书管理员。
第二阶段:活动阶段(3月10日-4月30日)
1.好书推荐。
各年级语文教师,根据区教研室及学校推荐的各年级必读书目和学生实际情况,有选择地介绍给学生,并做到每学期师生共同读好一本书。印发医药高新区各年级学生必背古诗文目录及材料。
2.“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
(1)语文教师利用每周一节诵读课作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“读书沙龙”、“我喜欢的名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
(2)“书香班级”评选要求:班级黑板报定期更换,班级书库里的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。
(3)“书香家庭”评选要求:读书的孩子真棒,读书的父母真美,读书的家庭真好,家庭内能建好小书房,藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。(每个班级评选2个进行校级表彰。)
(4)“读书之星”评选要求:成绩优秀,平时能坚持读书并认真写好读书摘要,心得体会。(每个班级评选2名进行校级表彰。)
(5)教师读书要求:全体教师认真阅读学校推荐书目,同时在阅读期间完成5000字的读书笔记,积极撰写读书心得体会。学校将组织35岁以下青年教师读书交流活动。
第三阶段:活动展示阶段(5月4日———5月31日)
推荐竞赛(活动):
▲年级组读书活动,具体负责人:各年级备课组长
一年级:精彩纷呈——儿歌背诵比赛
二年级:精彩纷呈——讲故事比赛
三年级:至理名言——“我的读书名言”征集活动。(引导学生在阅读名著过程中,把自己的读书感想化成只字片言,写成属于自己的读书名言和大家分享。)
四年级:百花齐放——一次手抄报评比。(以读书活动为主要内容)
五年级:书海絮语——一次现场书法比赛。(要求选择名著中的精彩文段为内容)
六年级:妙笔评析(美文大家读活动。指导学生品读精美散文,复印成A4纸,标上班级、号次、选编者名字,并在美文上作评注和简析,教师集选优秀者合订成《美文集粹》以供大家阅览,品读。)
▲年级组特色竞赛活动,具体负责:教导处教科室各年级备课组长
一年级:亲子诵读比赛(z)
二年级:查字典比赛(z)
三年级:纠错别字比赛(z)
四年级:成语积累比赛(z)
五年级:读书知识竞赛(z)
六年级:现场作文竞赛(z)
第四阶段:活动总结阶段:(6月)
总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“书香家庭”“读书之星”、读书系列竞赛获奖个人,并对下一阶段工作提出要求。
注:所有活动资料(图片、文字)于5月25日前传给王金喜主任,以便汇总制作展板。
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一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。如今的都市家庭生活,亲子关系变得疏远、僵化,学习热情、积极性低迷,周末时间主要用于睡懒觉和玩游戏。怎样逆转这一局面,我们该如何找到切入点?
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫Halloween的节日,中文为万圣节之夜,又名鬼节,它是西方的.传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着杰克灯走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
周末狂欢--万圣节
四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代学生的学习热情!
五、活动目的
当前学校英语成绩不理想、有厌学情绪的学生越来越多?究竟根本原因是什么?不喜欢英语是多种因素造成的,有的人是因为从小就听说英语很难什么的,等自己学的时候就产生了畏惧,觉得它很难然后不想学习;有的人会有英语是外国语言要我们没一点基础的人学肯定很难这样的想法;有的人说学习英语没有用,我工作以后不会跟英语打交道;也有人说,我很讨厌学校的英语老师,上他的课很没劲;还有就是英语主要靠背、做题、听语法什么的来提高的,有些人喜欢直接动脑筋就能解决的科目,像数学题之类的,英语相较之下就显得很枯燥、吃力,这样也会排斥英语....
六、活动开展
1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)
3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。
游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在10个左右。
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出5名选手。
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前3名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装
5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。
游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在10个左右。
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出5名选手。
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前3名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装
5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。
七、活动进程
09:30-10:00家长、同学进场时间,签到了解活动环节和注意事项。
10:00-10:15开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动
10:15-10:30万圣节视频展示
10:30-11:00服装秀
11:00-11:15鬼话连篇
11:15-11:30歌唱秀
11:30-11:40留影时间
11:40-11:50QQ或微信分享、转发,同学评论,凭此可以领取三友教育试听课学习卡一张,免费试学一周。
八、结束语
万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。
点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!
最新方案: 活动策划计划其五
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一、活动目的
通过本次活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心;为学校的环境问题出谋献策;培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、主持人:
时间:20xx年9月22日
地点:三年级(4)班教室
四、活动过程:
主持人:
尊敬的韩老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先问同学们一个问题,什么是家?
同学们自由回答。(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。……)
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们的学校。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
一、说说优美的校园
主持人:同学们,我们的校园美吗?(美。)谁来说一说我们的学校美在哪里?
同学们回答(我们的学校,有电动大门,有鲜花,有名人雕塑,平整的水泥地面,宽敞的明亮的教室,有塑胶操场等。)
二、儿歌欣赏。
主持人:这么好的环境,是我们大家共同学习,共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢?
(爱护我们的校园,做一个文明的小学生,让我们的校园永远干净整洁)
主持人:如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读:
(一)
春天到,多美好,
花草树木在成长。
小草也要睡大觉,
环境保护很重要。
摘花摇树可不好,
大家都来做环保。
(二)
小小一口痰,
细菌千千万,
传播疾和病,
害处数不完,
影响环境美,
人人都讨厌。
(三)
环保行动开始了,
见纸弯弯腰,
不让随风飘,
校园走一遭,
不见垃圾心情好,
保护校园人人要。
环保行动开始了,
花草浇浇水,
垃圾分分类,
废物变宝贝,
争做环保小卫士,
师生见了开心笑。
最新方案: 营销活动计划(篇二)
为了更好的开展下一阶段的工作,我们要为新任务制定一份工作计划。工作计划的主要构成因素有工作项目、内容,完成标准,完成时间等,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。优秀的工作计划是什么样子的?考虑到您的需要,小编特地编辑了“最新方案: 营销活动计划(篇二)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、营销环境分析
1、人口环境:
四月份,各工业区的人口基本上稳定,人们的生活也恢复了往日平常的秩序。清明节里有三天假期,消费人口会比平时多些。
2、自然环境:
雨水天气较多,对零售有些不利影响。
3、清明节的文化习俗:
清明节的传统习俗有:禁火,寒食,扫墓,踏青,荡秋千,蹴鞠,打马球,插柳等。其中大部分的习俗已经没人尊从,只有扫墓一个风俗还在流行。本地人会上山扫墓,外来工只有出去踏青了。
二、市场需求特点
1、季节性的需求特征:
(1)外来工人生活基本稳定,对早餐食品、清洁用品、家杂的需求逐渐高涨。
(2)春装、雨伞正是销售旺季。
2、节日消费特征:
祭祀用品、外出旅游用品有一定销量。族人团聚会带来烟酒、蔬果的消费上涨。
3、xx店属于商住混合区,有稳定的居民,也有不少的流动人口,节日消费和冲动性消费会较强劲。其它分店主要以工业区人口为主,节日商品的消费偏低。
4、目标对象:核心商圈内的本地人(家庭),外来工(单身)。
5、促销策略:
(1)用DM广告、POP拉动顾客。
(2)文艺晚会,带动人气。
(3)竞赛有奖。
6、促销目标:
(1)提升销售额,较节前上升xx%(按活动期3天统计)。
(2)树立“xx”品牌形象。
(3)带旺商场人气。
三、促销方案
时间:4月x日——x日(共3天)
地点:xx店、xx店、xx店。共x店。
主题:清明时节,祭祖踏青。
商品、价格、陈列策略:
(1)主题商品:散装糕点,祭祀用品,烟酒,果篮。果篮的包装与春节礼篮的包装一样,每个果篮取一个吉祥的名字:红红火火,大吉大利,吉祥如意,吉星高照等,价格以x元、x元、x元、x元、x元、x元为宜,请水果专柜准备好商品并做好陈列。祭祀用品最好堆头陈列,并做好气氛布置,或者与外面的专卖商联系,我们作中介,只拿取中介费,商品在专卖商处去拿。凉菜——设清明节禁火寒食习俗服务专区,要有气氛布置,要求专柜做好商品陈列与特价。
(2)季节商品:早餐食品、清洁用品、家杂等多做特价,让利顾客,刺激需求。
(3)活动内容:
活动一:“清明思祖、xx有礼免费送”文艺晚会
(1)时间:4月x日晚7:00——9:00。
(2)地点:xx户外广场。
(3)演出:xx艺术团。
活动二:拍球争王有大奖
(1)时间:4月x日至x日上午10点至下午5点。
(2)地点:xx户外广场(如遇雨天则转到店内空旷处)。
(3)活动细则:
A、 在4月x日至x日三天内,凡在我店购物一次性金额满x元以上者,凭当日有效电脑小票到竞赛处填写登记表后参加活动,10分钟内,用手拍打篮球,数量多者胜出。在拍球开始后,要球不离手,不能中断,如果中断,即结束比赛,以当次拍球数量计算。
B、奖品设置:
一等奖:花生调和油1瓶,价值x元,每天x瓶,共xx瓶。
二等奖:洗发露1瓶,价值x元,每天x瓶,共xx瓶。
三等奖:xx毛巾(x条装),价值x元,每天x套,共xx套。
鼓励奖:凡是参赛后未获得一、二、三等奖者,均可领取手帕纸x包。每天xx包,共xx包。
获胜者必须在4月x日下午7:30前把奖品领走,逾期不领者,视为自动弃权。
如果奖品有改动,以现场实物为准。
本次活动之最终解释权归xx购物广场所有。
最新方案: 双11策划活动计划(经典版)
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11月11日的光棍节马上就要来临了,由于11月11日是星期日,所以特别改为11月10日晚举办,夜里12点共迎“光棍节”。本次活动定下了位于xxx的xxx酒吧的一间大包房及一个小包,一共可容纳50人,找回自己组织策划自己玩的特别乐趣。
本次活动的主题为“脱光失明”行动。当然不是真的脱光或失明。“脱光”是指男光棍名草有主,
“失明”女光棍名花有主。希望来参与的光棍们都能借着聚会,找到另一半。当然也有很多坚持贵族光棍的单身男女,也可以趁着活动和同是光棍的其他人纯乐一乐,放松下心情,结识点朋友,同时迎接第二天道貌岸然的继续上班做人。
另外xxx酒吧,在11月10日本身也有一场光棍节的主题活动,比较high一点。而我们自己上个月的主题活动,因为有赞助商,所以奖品相对比较丰厚,而本次纯为自娱自乐,所以奖品及礼品也都是自己准备的,三等奖暂定为一对可爱的舞蹈玩具,二等奖为洋酒一瓶,一等奖为现金奖168元或268元,游戏道具若干(实际一等奖及小礼品根据报名人数具体再定,道具及奖品钱则由以前喝酒剩余的公共帐目里支出并在活动结束后公开),大约活动流程如下:
最后,定了两个包房的低消要比平时我们泡吧稍高,费用方面本次活动为男180元/人,女60元/人.
请尽量提前在网上报名,欢迎新人老人。
21:00-22:00:
进场时间——请勿迟到,暂时先把男女分两个包房分别入座,本身是一对的除外(不认识的可以先互相熟悉下,拍照,热身等)
22:00-22:30:
热身时间——评选出当天“最光的棍、最老的棍、最恶的棍、最闷的棍……”
分享他们的经历,给大家乐一乐,并选出3等奖.
22:30-23:00:
“失明”行动——女士优先来选队友一起做游戏,男士蒙眼备选(游戏为比较传统的踩气球,7,8,9等),胜者得2等奖。
22:15-22:45:
火辣热舞时间,邀请心仪的对方跳跳舞,缓和下气氛。
22:45-23:30:
“脱光”行动——男士优先来选队友一起做游戏(游戏为火辣筛子等)
23:00-0:00:选出当晚认识的一对男女,并送出一等奖。
最新方案: 班级活动计划其六
根据公司最新的任务安排,我们可以提前准备写工作计划了。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?下面是小编帮大家整理编辑的《最新方案: 班级活动计划其六》,供大家参考,希望有用。
一.指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建“学习型班级”为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机,贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。
二.活动目标:
1.积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽学生的文化素质,树立高尚品德,提高知识水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
2.学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操。
3.促进班级内涵式,人文化发展,提高学习质量,努力创建“学习型班级”。
三、活动对象:
全班学生
四.活动口号:
漫步书海,享受阅读。
五、活动要求及措施:
1、开展《中华经典诵读本》诵读活动,熟读背诵诗词50——60首。
2、根据新教育文库的推荐书目,开展“大阅读”活动,每生每学期必读班级推荐书目2-3本。
3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会,每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块,向同学介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、设置“读书”课,每周挑两个午间乐进行读书活动,内容为阅读经典和指导课外读物欣赏,同时每天开展早读活动,时间为学生到校后,8:00钟之前进行诵读。中午1:40自由阅读。
5、开展“每周一星”推荐表彰活动,每周在班会课上进行表彰,并挑选一名同学介绍读书经验。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动),以增强学生读书兴趣,体验成功的快乐。
7、建立学生“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。