新学期开学工作总结6篇。

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新学期开学工作总结【篇1】

新学期开学准备工作专题会议旨在：为确保新学期新生开学各项工作顺利开展，做好开学各项准备工作，各部门要做到信息相互沟通，工作相互协调，及时上报信息，及时作出反映，顺利推进各项工作。此次新学期开学准备工作专题会议，陈光潮校长就新学期开学各项工作所做的准备情况，分别听取了建设办颜文彬副处长、总务处李科达副处长、招就办朱燕萍副主任、学工处卢智勇处长的专题汇报。此次汇报事项和陈光潮校长所作的指示纪要如下：

一、关于北校区在建工程进度情况。

问题：近期天气下雨，一定程度上影响了工程进度。

计划：预计北校区新食堂可于9月初正式启用，电子实训楼7月20日封顶10月初启用，金工实训楼8月初封顶11月初正式启用，工程进度与预定时间基本吻合。

措施：

1、建设办要继续抓紧工程进度，合理安排施工，既要保证工程进度，又要确保工程质量和施工安全。

2、10月6日新生开学前，对于未竣工工程要注意做好清理施工痕迹，保证道路、外墙及外围场地环境整洁干净，给新生留下一个干净、整洁的良好校园形象。

二、关于后勤保障工作情况。

问题：

1、北校区饭堂首层因原先没有预作办公使用，其弱电、强电配备都不足;

2、北校区政务中心8月24日开学时还不能正常启用;

3、北校区煤气管道改造工程，包括落实工程施工时间、方案等还未最终落实。

计划：北校区学生宿舍相关设施配置工作8月24日前可完成，南校区学生宿舍维修暑假期间可按时完工;北校区饭堂、南校区一饭堂招标工作已顺利完成，南校区二饭堂招标工作近期可以完成;北校区课室多媒体安装工程10月7日前可完工。

措施：

1、8月份有约800名学生在南校区住宿，要确保南校区一饭堂8月初正式启用;

2、为确保北校区饭堂按时启用，要抓紧落实北校区煤气管道改造工程，包括落实工程施工时间、方案等;

3、北校区饭堂首层因原先没有预作办公使用，其弱电、强电配备都不足，要考虑增加弱电、强电配置，以保障政务中心的正常运作;

4、预计北校区政务中心8月24日开学时还不能正常启用，因此南校区相关职能部门暂定国庆后搬迁;

5、开学初，为保障计财处、招就办在北校区的正常办公，党政办须协调安排两部门在北校区临时办公场地。

三、关于招生工作相关问题。

问题：

8月8日至12日网上招生期间，担心停电、停网。措施：

1、为确保招生工作顺利，请网信中心保证南校区网络畅通，供电正常，相关部门各负其责;

2、学工处招就办要把招生准备工作做好做足，摸清生源情况，确保招够生;

3、国庆节后，招就办的三条电话线并为一条电话线，另在北校区增设一对招生热线，请网络与信息技术中心协调解决。

四、关于新生开学报到准备工作。

问题：

8月份有近800名学生住校，须做好相应管理和服务工作。

措施：

1、为保证8月底学生数学建模竞赛顺利进行，要确保第14栋学生宿舍的网络改造按时完成;

2、10月6、7两日为北校区学生报到时间，10月7日为南校区学生报到时间，要及早安排好学生宿舍，食堂和后勤保障工作要到位;

3、请总务处、财务处在北校区食堂首层的新生报到现场安装好电话线、POSS机，以便新生报到时刷卡缴费使用。

新学期开学工作总结【篇2】

开学两个月以来，我校紧紧围绕“建设、规范、深化、保障”几个方面开展教育教学工作，现将开学来的主要工作做如下总结，教育教学工作阶段性小结。

一、努力搞好学校基础设施建设，为师生提供良好的工作学习环境。

1、食堂工程扫尾，10月18日已交付使用，虽然还没验收，但已经可以安装内部厨房设备了，下一步做好验收和食堂设备安装工作。

2、原中学搬走后，教学楼、宿舍楼内许多设施被破坏，垃圾到处都是，我校师生清理一周后，又雇车拉了3天，计20多车垃圾，终于使校园有了新的气息。

3、对教学楼、宿舍楼进行了全面的粉刷和油漆，并请专业保洁人员把两楼的玻璃全面擦干净（因教学楼钢窗不安全，玻璃已经多年未擦了）。

4、因为原教学楼线路设计及搬家时破坏等原因，楼内线路不清，插座、开关有的破碎，有的没电，且遗留下的线路被剪得非常乱，分不清哪些有电哪些没电。我们就组织懂电的老师动手查找教学楼内用电线路，清理没用的电线，把现在所用的教室、办公室的用电线路接好，基本能保证了当前教学用电。

5、因为原锅炉早已到了报废期，教体局决定为我校装配新锅炉，我们联系施工队，开始建设锅炉房。

6、闫杖子小学西、北两面的围墙是多年的土围墙，因高度较低、年久失修，存在严重的安全隐患，9月19日开始，用12天的时间，把160米土围墙全部砌成了2米高的砖围墙，消除了原来的安全隐患。

二、规范学校及学生管理，提升学校管理水平。

1、做好布局调整工作，将原来的四处校点全部合并到一处，在教师的配备上初步做到了专业化，变原来的包班制为现在的每一学科都是一位老师，为提高教学成绩打好基础。

2、建立健全规章制度。学校合并后，有许多新情况需要处理，一些新问题需要规范，学校经多次调查讨论，修订了教师出勤制度、学生一日常规、纪律评比制度、卫生评比制度等，通过制度来规范学校的管理工作，做到事事有人管。继续坚持并完善周例会制度，周五学校班子成员碰头会，周一召开全体教师例会，总结上周工作，安排新的一周的工作。

3、在乡、村及齐盛矿业的支持下，奖励教师，增添教学设施。在教师节时，通过与乡、村沟通，决定对上学年工作及业绩优秀的老师进行表彰，学校根据奖励方案计算出奖励所需资金，乡、村对这些教师进行表彰，这一做法大大激励了老师的工作积极性。齐盛矿业还在教师节期间给学校赠送了价值5000多元的电脑，实现了每个办公室一台电脑。

4、加强学生的德育教育，除了利用升旗、班队会对学生进行教育外，还开展各种活动来促进德育工作的开展，10月20日，全校师生进行了“与诚信携手，做诚信的人”签名活动，全校276位师生在“明理、诚信、尚学、创新”的校训条幅上签下了自己的名字，并宣誓做一个诚信的人。

三、深化教学工作，为进一步提高教学质量打基础。

1、学校把教学工作放在首要位置，全面提高教学质量。充分利用“河北远程教育网”的资源，提高教师备课的质量，全面推行每课一练，提高课堂效率。

2、继续坚持学生学习习惯的养成，每天一页小楷、数学课前十道口算题、中高年级每天一篇读书笔记等做法，逐步培养学生养成良好的学习习惯，工作总结《教育教学工作阶段性小结》。

3、坚持单元过关与月考相结合的考评方法，让学生及时掌握并巩固所学知识。

4、培养新教师，使之尽快成为教学的行家里手。我们为六位特岗教师安排了有经验的县级以上骨干教师当师傅，实行师徒结对的方法，帮助新教师尽过提高教学水平。学校领导也对他们进行跟踪听课指导，分析教学得失，帮其树立信心，提高教学能力。经验两个月的培养，已经初见成效，肖老师刚工作两个月，就在中心校的英语教学评优中荣获一等奖。

5、教研、教学活动、教师学习相结合，通过活动促进教师学习业务，钻研业务，在中心校的安排下，学校组织了新课程知识考核。选拔三位教师参加学区的教学评优，李老师的科学课获第一名，肖老师的英语课获一等奖（第三名），乔老师的语文与信息技术整合课也获中心校一等奖。李、乔两位老师为全学区特岗教师做引路课，与邻校合作，共同研究提高，和营子中心小学合作进行两次特岗教师的专题培训，收到了很好的效果。

四、重视学校安全管理和安全建设，保障学校及师生生命财产安全。

1、重视安全管理，全面落实各项安全制度，尤其是每日安全检查制度。学校建立了安全工作日志，记录每日的安全工作；班级建立了班级日志，坚持下课前一分钟安全教育，让师生时时刻刻把安全意识放在第一位。

2、加强学生的安全教育，除了班级坚持下课前一分钟安全教育外，在班级还开展主题班会进行安全教育，学校在放学前利用十分钟集中对全校学生进行安全教育。对家长进行安全教育，学校曾发现有个别家长用三轮车接送多个孩子，就及时对这种做法进行了制止并要求家长不能再这样接送学生，要接也只能接自己的孩子。

3、进行安全演练，培养学生危急时刻逃生的能力。针对学生刚入住教学楼的情况，10月14日下午14：40分，组织了避震逃生演练，经过充分的准备，全体师生只用了不到二分钟就全部撤离了教学楼，集中到操场上。

4、与卫生防疫部门配合，做好学生防疫及健康检查工作。开学初就全面检查了新入园幼儿的免疫接种证，又于十一放假期间组织幼儿园孩子到乡防保站进行了全面体检，掌握了幼儿的身体状况。10月13日又配合防保站对学生进行了乙肝和麻疹抗体的检测。所有这些工作，都为学生的`身体健康成长保驾护航。

下一阶段工作重点：

一、进一步完善学校基础设施建设，使学校的各种设施尽快正常投入使用。

1、尽快完成锅炉房建设，安装调试锅炉，以在取暖期能保证两楼一厅正常供暖。

2、做好教学楼、宿舍楼的暖气片的补充的维修。

3、安装自动供水设备。

4、安装食堂设备，办理食堂卫生许可证，争取食堂尽快投入使用。

5、平整操场，修缮食堂后面的围墙，完成工程建设的后续工作。

二、开展并加强校园文化建设，营造优秀的学校文化。

深化以“诚信”为核心的校园文化建设，做到对校园文化建设的统筹规划，合理利用空间，发挥环境的育人作用。

三、加强学生学习及行为习惯培养。

1、继续坚持和发展学生学习习惯的“六个一”，使之全体学生都逐步养成良好的学习习惯。

2、加强学生的行为习惯教育，着重在楼内秩序、活动秩序、就餐习惯、住宿习惯等方面规范学生的行为。

3、加强体育锻炼，养成良好的锻炼身体的习惯，锻炼强健的体魄。

4、用制度约束，通过评比先进典型来促进学生习惯的养成。

四、深入开展教育科研及教学活动，全面提高教育质量。

1、充分开发现有教师资源，上齐上全各科课程，使学生受到全面的教育。

2、发挥骨干教师的带动作用，通过一帮一、课例研讨等形式的教学及教研活动，全面提高我校年轻教师的教学水平。

3、全面开展小课题研究，着重解决教学中存在的问题，全面提高教学效率。

4、组织教师充分利用外出学习及网上学习的机会，提升自身的业务能力。继续建好用好我校教师博客群，利用博客平台互相学习互相交流。

新学期开学工作总结【篇3】

备课是上好课的前提和关键。备课能使教师的教学行为更加科学严谨，规范准确。可以说备好每一节课是教师所孜孜以求的目标，但怎样备好课却是值得深思的！

一、确定教学目标：

在以往的备课中，我常常忽略这一问题，在确定教学目标时，没能充分体现以学生为主体的备课理念。通过学习，给了我很大的启发。尤其在是确定教学目标、教学重点和难点方面。教学目标分为知识目标、技能目标和情感目标三种，每一种目标不可以相互混淆，更不能缺乏具体化、宽泛或含糊。对每一种目标的确定还需要用不同的术语。比如：知识目标要用“认读、说出、拼写、读准、认识、了解、熟悉、理解、领悟、表达和掌握”等术语;技能目标要用“讲述、朗读、复述、背诵、描述、获取、写出、表演、演唱和交流”等术语;情感目标要用“喜欢、乐于的愿望、尊重、爱护、珍惜、养成、敢于、辨别、欣赏”等术语。另外，我们教师在备课的时候，还要结合学生的实际，制定切实具体的教学目标，努力做到以“清晰、明确、具体、可观察、可测量”为标准。

二、熟悉学生，精心设计

备课包括两个方面的工作，一方面是钻研教材，一方面是了解学生。从某种意义上讲，了解学生比钻研教材更难，因为教材是固定了的，而学生的思想是经常变化的，并且直接影响着学生的学习情绪。经常说的“举一反三，触类旁通”。这实际要求教师必须熟悉学生已有的知识掌握情况，熟悉学生的心理认知过程，熟悉学生在教学过程中易犯的错误和易进入的盲区和“陷阱”，更应熟悉学生欢迎什么样的教学方式方法。因此备课时应在充分了解学生的基础上设计出贴近学生易于接受的，乐于学习的教学方法。如果教师不注意这一点，就很容易犯主观主义的错误。

三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透

在选择相关资料时，必须慎重考虑，把握好资料的量和度。首先，选择资料的标准应是扣教材、扣考纲、重视知识梳理、加强基础训练。为此，选择资料时，我们应考虑以下几方面：一要考虑是不是正版书籍，以防错误百出。二要考虑编著资料的出版社和教师，挑选那些一线教师编写的资料;三要考虑内容编排是否合理，这一环节应是重中之重。资料选好后，教师精选训练点应该把握以下几点原则：

1.按中考题型进行选择，要选典型、综合、有引领性的题。

2.选题要做到基础全面，覆盖面大，层次分明，综合连贯，特色创新。

3.选材新颖，准确把握时代热点。

4.博览精选，厚积薄发。教师在平时要积极提升个人素质。注意对资料、易错题、经典题、好词好句、知识的盲点题、开拓思路题、英语时事等的收集。

5.消化吸收，贵在创新。

总之，备课是教学过程中必不可少的重要环节，是一个创造的过程，更是一个思维创新的过程。只要教师认真学习新课标，钻研教材，了解学生，掌握教法，就能备出一节很好的优质课来。

新学期开学工作总结【篇4】

20__年秋季开学在即，根据市教育局《关于切实做好秋季开学学校安全工作的通知》（__市教安字[20__]37号）

一、加强

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的

二、认真做好开学安全教育工作

一营造安全教育氛围。要充分利用开学典礼、站路队

三、认真做好学校安全隐患排查整治工作

我在开学前要对学校及周边安全隐患进行一次全面的排查整治，突出重点，强化责任，消除隐患，确保安全。对学校教学楼、安全排查。通过开展学校及周边安全隐患排查整治活动，把排查与整治安全隐患的责任落实到每一个环节，每一个角落。

四、美化环境，创建平安校园

我校要在开学第一周开展一次平安和谐校园创建活动。大力开展尊师爱生教育和学校环境卫生清洁活动，清除各种垃圾，进行全面消毒，不留卫生死角，营造一个清洁卫生、安全文明的校园环境。同时，加大对学校食堂、校园小卖部的监管力度，严禁无证无照经营现象。

新学期开学工作总结【篇5】

根据乡中心校的部署和要求，我校认真做好开学各项工作。现将我校开学有关情况汇报如下：

一、师生到校情况。

20xx年8月28日，我校召开了教师会议，除3人外，其余教师全部到位。其中代课2人，请假1人。

本学期，我校一年级招生34人，实到34人;二年级应到30人，实到31人;其中转入1人;三年级应到38人，实到37人，其中转出1人;四年级应到28人，实到31人，其中转入3人;五年级应到30人，实到32人，其中转入2人;六年级应到29人，实到31人，其中转入2人;滴水穿石前班有40人报名。现有学生数236人，入学率100%。

二、学校安全工作情况。

在并报学期开学前，我校组织安全领导小组人，全面检查校园、校舍、教学设施以及周边环境，已及时排除安全隐患。

安全工作重于泰山。必须做到警钟长鸣，防范于未然。所以，新学期刚开始，我们就把安全工作摆在首位，时时强调，时时注意。学校建立健全安全制度，安全责任落实。利用班会、校会、升国旗的时候对学生进行安全教育、思想道德、行为习惯养成的教育。学生放学要排队，值日领导的教师护送学生走出校门。

三、清洁卫生情况。

经过一个假期，整个校园杂草丛生、树叶满地。我校师生发扬不必苦、

不怕累、不怕脏的精神，顶着烈日，全体师生经过一天的时间的奋战，把校园打扫得干干净净，使整个校呒焕然一新。

四、学校建设情况。

为了使学生有一个好的运动环境，。强学生体质，我校新那家了三个符合标准的乒乓球台，满足了学生的活动需要。学校大门由于风吹日晒，部分油漆已脱落，锈迹斑斑。于是，学校组织教师利用放晚学后的时间，重新涂上油漆，使校门也焕然一新。

五、收费情况。

我校严格按上级文件执行，收费已进行公示，亮证收费。

六、教学工作情况。

我校严格按照国家课程的要求，开齐课时，开足课时。教导主任制订教学计划，教研组长制订教研活动计划，班主任制订工作计划，课任教师拟定教学进度计划。各教师认真备好一周课，上好第一节课。

人们常说，“良好的开端等于成功的一半”、“万事开头难”，以此来形容万事开始的不易。如果把一个学年的工作比作一首乐曲的话，那么，开学初的工作就算是这首乐曲的前奏了。前奏的调子定不好，调子定的过高或过低，都会直接影响到整首乐曲的轻重缓急和风格。教学工作也是一样的，新学年开学初是学生学习的起步阶段，学生经过一个长长的暑假的休整，对于学习有一些懈怠，所以开始的教学能适当放缓一些，让学生有一个适应和调整的时间过程，能跟上教师的节奏，避免节奏太快学生的逻辑思维和形象思维跟不上教师的思路而脱节、避免出现师生节拍不和谐的问题。尤其是那些学困生更是如此。

开学初，教学的起点不宜过高，尤其是新入学的初一学生，从学龄段的跨越、到知识的提升、学科的拓展，学习负担的加重，一部分学生可能还没有适应过来。教师要提高课堂效率，要精心备课，钻研课程标准，对教材中的知识点、考点、难点、重点应有一个比较全面的解读和了解，重视学生的自主学习，细节决定成败。

目前，课堂教学中我们反对把知识直接灌输给学生，而是通过学生的自主学习、合作探究，去体验探究的过程和乐趣。新课程标准倡导重视“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的统一，教师要教有目标，学生才能学有方向。既要“低头拉犁”崇尚实干、又要“抬头看路”，才不能偏离教学目标。

开发学生的智力因素、挖掘学生的非智力因素，是提高教学质量的一种重要手段。教师要学会欣赏学生、表扬和鼓励学生。我们常说学生只有“亲其师”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的价值和影响力，教学工作也能得到长足的发展和提升。

我们一般要求学生能够适应教师的教法，我觉得更重要的是:教师更应当了解学情、了解学生的学习基础，对学生的学情有一个精确的定位；学生的知识网络的构建才不会严重脱节、才会更好的衔接和连贯，教师才会教的得法、学生学的得法，做到教学相长。教师应站在学生的角度和层面上、站在学生的认知基础上钻研教法、研讨学法。

新学期开学工作总结【篇6】

集体备课是一种“行动研究”，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点、难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。下面谈谈集体备课的具体做法：

一、集体备课的组织形式

中心学校与县第二小学：以学校为单位同学科成立备课组：保亭小学的主科同年级同学科，小科同学科成立备课组，活动由备课组组长组织进行，学校做好检查、监督。

二、活动时间安排

中心学校每双周星期四下午四时十分至五时三十分；县直属小学每单周星期四下午四时十分至五时三十分。

三、集体备课要求：

1、学期初，同年级、同学科备课组组长协同本组成员制定集体备课计划，并认真落实。备课组长要按照规定的时间（每两周活动一次），组织本备课组的全体，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到和缺席。若因特殊情况，确定不能进行集备课，必须提前到教导到处（中心学校}请假，并安排好补备时间。备课组成员若因事不能参加集体备课，则必须先向组长请假。

2、每一个备课组进行集体备课活动，重点是教学理念，教学目标、教学策略、教学案例设计、教学方法创新及重点突破等带有共性问题的研讨和新课程如何实施的学习培训。要求认真制订一学期的备课计划，确定备课主题，明确集体备课主讲人员。

3、备课组长和教师应施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和动作用。

4、要牢固树立学生文体意识，教学设计要凸现学生的主体性，注重过程与方法的指导。努力使教师成为学生学习的促进者和知识构建的引路人，学会指导学生进行探究性学习，在继承传统教学方法合理成分的基础上，进行自主、合作、探究学习的尝试，逐步掌握培养学生创新精神和实践能力的方法。

5、正确处理课堂三维目标，把课堂三维目标有机结合起来，重点备教法、学法和教学重点。改革注重知识传授的满堂灌的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程的同时成为学生会学习和形成正确人价值观的过程。

6、备课组活动要事先做好“三定、四统一、五必须、六备”的准备工作。“三定”是指：定时间、地点、内容；“四统一”是指：统一教学进度、教学要求、教学资料和考查考试；“五必须”是指：主备教学必须精心研究所承担的教学内容；议课教师必须亮出自己的观点；主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案；其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课；上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指：必须备学情、备三维目标、备重点难点、备学法、备教学、备教学设计。

四、集体备课具体的五个流程

1、在备课组长的领导丐，精心制定教学计划，分工协作明确每次活动的主要备课负责人（主备人）的牵头任务，定时间、地点、具体的内容。主要备课负责人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。

2、集体议课。每一个备课主体在备课组长的主持下，活动时议课主要从教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等方面进行。建议一般程序为：提前确定备课主题目，备课负责人（主备人）及全组者教师分头准备。活动时主备人介绍自己的教学构思，其他组员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长作小结，并对议课活动作详细记录（记录在备课组活动记录本上）。

3、完善整理。备课负责人在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计，形成教学文本设计。

4、设计补改。设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课组成员在备课负责人规范的教学设计上，可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。

5、教学反思。在教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。反思内容可在下次集体备课时交流。

五、取得成绩

通过集体备课后，我觉得自己的教学水平有所提高，跟没有集体备课之前相差很远。在集体备课时，我认真地研究教材，写出符合学生实际的教学设计、说课稿，到星期四下午拿去读，其他教师听了，纷纷提出建议、指正，第二天上课，上课。上课后进行议课，执教老师要写出教学反思。这样，我的编写教学设计，写说课稿、教学反思的能力有所提高。由于其他教师纷纷提出宝贵建议，使我教学能力有所提高，学生也爱学习了，成绩也有所提高。学生学习方式从“要我学”到“我要学”转化。我教得顺心，学生学得开心、愉快。我觉得集体备课应继续下去。我们会教得更好，学生也会学得更好。