老师检讨书。

在每个人的工作、学习中，不少人都有写检讨书的经历。检讨书里要展现改过自新的决心和措施，你是否正在关注检讨书方面范文?以下是我们为大家收集的“把老师气走了的检讨书”供您参考，并请收藏本页！

把老师气走了的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

在这里我必须要好好地向老师您说一声对不起，我真的不是有意想诋毁老师您的，给老师您起外号完全只是抱着好玩的心态，我知道起外号并不是一件好事情，而且我本人也不喜欢别人给我起外号，尤其是当我听到别人给我起一些不好听的外号时，我也会生气，所以我很理解老师您的心情。

起外号这件事情也不知道是谁带起头的，似乎从我上学之外，起外号就好像成为了传统一样，不少同学都避免不了被人起外号。身上越是有明显特征的人就越容易被起外号，例如有些同学比较瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同学比较胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外号喊久了之外就变成了一个人的标签了，在平日里大家更喜欢呼喊外号而不是真名了。在同学之间起外号都如此盛行，我们这些学生自然也不会放过给老师们起外号的机会，毕竟我们这些学生最不缺的就是想象力和胆子，只要不被老师抓住，那么我们就不会消停下来，而且我们觉得，起外号也不算是什么大事情，就算难听一点也只不过是大家在开玩笑嘛，又不会闹出什么大事情来。就拿我来说，我之前也被别人起过外号，虽然当时我十分气愤也不愿意接受这个外号，但是随着叫的人越来越多了，我反抗也没有什么意义，久而久之我也就接受了别人给我的外号。

我知道，这一次老师您之所以发火是因为我们给您起的外号并不是很好听，所以您直接批评教育我们这几个在教室里喊您外号的人，而且还在上课的时候让我们在平日里不要给人起外号。给老师们起外号的确不是我们这些学生应该做的事情，如果我们只是起一些老x的话，我觉得老师您还不至于生气，可我们起的这些外号都是五花八门的，而且有些外号听起来还有一种恶毒的滋味，这种情况要是不好好的控制一下的话，的确会让起外号这件事情演变的越来越恶劣。所以，我在这里十分支持老师您的想法和举措，我在以后的日子里一定不会再给别人起外号了，也不会跟着别人乱喊外号了，我会从自己做起，争取让起外号这件事情越来越少见。相信没有什么同学喜欢自己被人起外号，所以我觉得只要大家都抵制起外号这件事情来，那么咱们班级的氛围一定会变得更好！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

把老师气走了的检讨书(篇2)

尊敬的老师：

您好！

鉴于我昨日在课堂上顶撞您的表现，我自认为我是极其愚蠢而不雅的。一位学生，犯了错，却没有勇于承认错误，还在课堂之上对指责出错误的老师进行反驳，甚至一度以此为荣，这样的学生，已经不能算作是合格的高中生了，很不幸的是，这个学生就是我。

昨天在课堂之上，我因为无心听课，便偷偷拿起小说看，我把书放在了桌子上，用课本挡着，我原以为这样可以万无一失，毕竟您也不怎么会下讲台在教室里走动，谁知道我看的太入迷，被书中搞笑的剧情所打动，忍不住笑出了声音。如果仅仅只是一次还好，您也不一定能找出来是谁，可我却毫不收敛，胆大包天继续看书。其实刚刚那个笑声就已经引起了您的注意，而我丝毫不知，等我再一次的忍不住笑出来时，您已经满是怒火了。很明显，周围同学的目光深深的把我出卖了，您走到我的身旁，看到了我还来不及收拾的书，一把拿过来，往我头上敲了一下，虽然不疼，但却觉得很丢脸。

快要成年的我们，这个年龄段是很好面子的，被您这么当众打了头，这怎么能忍？我也愤怒不已，质问您凭什么打我，而您说我干扰课堂纪律，在课堂上做与课堂无关的事情，作为教师，有权责罚我。但是我被愤怒冲昏了头，也因为好面子而嘴犟。我没有承认自己的错误，反而指责您身为教师不能体罚学生，其实这哪是体罚，根本就是不轻不重的一次警告，甚至都不如我和同学之间嬉戏打闹。这个时候的我，其实是心知肚明的，但却死撑着不肯承认，我还觉得这是自己的胜利，因为您打了我，所以我顶撞您，做到了其他的同学不敢做，也做不到的事情，多风光啊。

课是没法上了，我被您叫去了办公室，相顾无言，一个电话打给了我的父母，我这时才慌了，但还是硬撑着说，一人做事一人当，管我父母什么事，您也只是冷冷的看着我。父母的到来，让我这故作坚强的样子再也无法继续下去了。想着他们本该正常的工作，却因为我而不得不来学校，耽误事情，给他们添了许多麻烦。而且我这样的行为，也打扰了同学们的正常上课，让他们少学了一些知识。我很抱歉，我也不该这么顶撞您，这样的事情，真的不风光，因为一时的头脑发热，一时的意气之争，让我铸成了这样的大错。学生就该有学生的样子，顶撞老师这样的事情就不是一个学生该有的样子。

老师，我已经反省了，我不该在课堂上看小说，也不该顶撞您，希望您能原谅我的无礼行为。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

把老师气走了的检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

我就是今天跟语文老师吵架的学生：xxx，对不起，我知道自己冲动了，干了大逆不道的事，真的对不起，我感到十分抱歉，不知道说什么才能体现我痛彻心扉的心情，我真的好后悔。如果可以我希望可以去语文老师寝室在哪，我想上门亲自给语文老师道歉。

今天上午第三节语文课，语文老师上课时，我在语文老师的课上看漫画，正看得起劲，语文老师就在讲台上叫了我的名字，叫我起来答问题，“xxx，你来给同学们翻一下，廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”我这节课一句都没听，所以我一句也答不上来，我一声没吭，语文老师又说：“上课给我认真点，这节课你给我站着听吧。”我当时不以为然，站着就站着了，但是继续翻着我的漫画，过了一会，语文老师一个粉笔头扔了过来，正中我的额头，好痛，我就就点怒了，对语文老师大声吼道：“你是不是有病啊，就知道针对我，我怎么你了，更年期吗，上你的课不行吗，我吵着你了？老巫婆”……等等之类难听的话，然后我们就吵了起来，语文老师扬言，我以后都不要上语文老师的课了，以后语文老师的课我就在外面站着。然后我就出去了，在走廊上站着，那时我耳边开始响起了语文老师讲课时那动听的声音，从窗外往里看，大家伙都在认真听，生怕错过一个字。

老师对不起，我经过这段时间的认真反省，我才意识到自己多么的大逆不道，老师辛勤的备课给我们上课，我不认真听，还出言不逊，顶撞老师。我现在才明白，早在我拿出漫画书的那一刻我就已经被发现了，语文老师叫我起来答问题，就是想提醒我不要看了，要认真听课，而我非但不听，还更加放肆地拿到桌子上再看，那半截粉笔扔在我头上的时候，我就应该明白，语文老师是在为我好。想要我认真读书，上课别开小差。而我却没有领会她的好意，还反过来辱骂她，课堂上顶撞老师真的是我们学校前无古人后无来者，我是头一位，所以让语文老师脸面尽失，我已经把我桌子里所有的漫画书撕了扔垃圾桶了，就是它害我上课不专心，害我跟语文老师大吵一架。老师这份检讨书，我会一式两份，一份给您，一份给语文老师，向她道歉，无论她接不接受，我都要表达我的诚意，我想让她知道我现在的忏悔之心，我想告诉她，她是我见过最美的老师，最负责任的老师，上课最动听的老师，她是一位值得人人爱戴的好老师。

老师，我在此向您保证，我一定会去乞求语文老师的原谅，让她收回今天上课课堂上说以后不准的上她的课这句话，我以后无论是她的课还是您的课或者其他任课老师的课，我都打足十二万分的精神认真听讲，上课坚决杜绝一切与课堂无关的事！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x号

把老师气走了的检讨书(篇4)

x老师您好：

我是学生xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对自己错误行为得深刻认识以及改正得决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要严格遵守纪律，尊重老师，严禁顶撞老师。但是我今天还是由于冲动违反了纪律。经过您得教育，现在我知道了这种行为是不对得，所以，我觉得有必要而且也应该向您作出这份书面检讨，深刻反省一下自己得错误。 对不起,老师!我知道 您非常得生气。现在想来，您得反复教导言犹在耳,严肃认真得表情犹在眼前。我深深懊悔不已。我认为是自己平时生活作风太散慢，没有牢牢记住学校得规章制度和老师反复要求得纪律。为了更好得认识错误，也是为了让您能够相信 学生我能够真正得改正自己得错误，保证不再重犯，我将自己所犯得错误归结如下：

1.思想上得错误：以前我总是对纪律要求不够重视，认为纪律是痛苦得约束。在学校只要有个差不多就行了，没有从思想上真正认识到纪律得重要。

2.行为上得错误：(这个你要自己简单写顶撞老师得经过。)

3.对同学和自己得影响上得错误：我得错误如果没有受到处罚很有可能让更多得同学做出和我类似得得行为。也会让自己在以后得生活中更加放松自己，更忽视对纪律得认识，也可能会犯更为严重得错误。

对于自己得错误，我已经深深得认识到了它们得严重性，我决心做到以下几点：

1.向您真诚得认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己得错误，避免以后犯同样得错误。所以，我写下这篇深刻得检讨，向您表明我认错得决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校得校规校纪，并且做到自觉遵守。

3.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静得处理，凡事需要三思而后行，多角度得权衡利弊，不能再像以前一样莽撞行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要得。

对于自己所犯得错误，我已经深刻得认识到了它得严重性，特写下 这篇检讨，请您提出批评，并希望得到您得原谅。并且向您保证我以后将不会再犯以上得错误。希望老师能够给我一次改正得机会。 此致 敬礼

学生：xxxxx年x月x日

把老师气走了的检讨书(篇5)

尊敬的老师：

您好！

辱骂老师这种极不道德的行为对我来说无疑是有害无益的，毕竟老师每天教导我们知识已经十分辛苦自然要得到相应的尊重才行，作为学生的我们也应当珍惜老师的教学成果并在内心感恩对方，若没有老师教导的话也许我也不会在这个年龄阶段便懂得这么多道理，然而也许是自制力不够以及本身品行不端的缘故导致做出了辱骂老师的行为，所以我深刻检讨了这次辱骂老师的行为并希望能够得到原谅。

对于辛勤教学的老师来说学生的不理解甚至是谩骂无疑是令人心寒的，明明所作所为都是为了学生的成长着想却没能得到足够的尊重，简单的换位思考便能明白老师对被学生辱骂的事情感到生气的原因了，或许相对于生气来说更多的则是老师对学生的失望吧，毕竟我本就存在着学习成绩差的问题导致老师对此十分关心，若非是关心学生的话又怎么不厌其烦地为我讲授书中的知识点呢？而且老师有时还利用课余的时间为我辅导自然要感恩对方才行。

这次我对老师的辱骂无疑是将不良的风气带入到课堂之中，若是不能够妥善解决这类问题的话很容易影响到今后的课堂秩序，对待问题也应该理性看待并多与老师谈心才能够正确将其解决，辱骂老师的做法只会导致原有的矛盾被激化从而影响到自身的成长，无论是辱骂老师带来的坏名声还是对班上学习氛围的破坏都是不好的，若是我能够向其他同学学习并改掉自身的坏脾气也就不会导致这类问题出现了，因此我对辱骂老师的事情既感到懊恼又觉得内心十分惭愧。

在我看来这次辱骂老师完全是自身思想不成熟的表现罢了，作为学生的我还有许多需要学习的地方自然希望能够得到老师的教导，因此我在向老师道歉的同时也希望您能够原谅自己辱骂的行为，毕竟我也是不懂事且控制不住自身的情绪才会导致这类事件的发生，当我冷静下来以后也对这次贸然辱骂老师以至于影响到班级秩序感到十分后悔，无论老师怎样教导自己都是希望学生能够在成绩方面有所提升，我应当领会老师的好意并在课堂上认真学习各类知识点才行。

这次教训让我明白学生辱骂老师的做法是极其错误的表现，对待学习应当要理解老师的苦心并更加积极地表现自己才能够得到综合素质的提升，毕竟自身素质低下也是导致这次辱骂老师的主要原因，所以我得认真对待学习与老师讲授的知识点才对得起自己作为学生的身份。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

把老师气走了的检讨书(篇6)

尊敬的老师：

您好！

作为一名学生，是祖国的希望，接受了很好的教育，却没有讲礼貌，我知道自己很恶劣，我连做人的基本准则都没有做好，我感觉自己做人很失败，我对自己的错感到很后悔。

经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：

第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。

第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。

第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

并且，我郑重承诺，做一个懂礼仪、有秩序、讲卫生的好学生：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信；

三、教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗；

四、公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹，食堂内文明就餐；

五、勤劳俭朴，不铺张浪费，少吃零食，节约用水用电；

六、遵守纪律，不追逐打闹，待人接物讲礼仪；·

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；

九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境破坏生态的事。

此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。得到老师的肯定。

检讨人：×××

20xx年×月×日