开学第一刻心得体会400字2024年级。

当认真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，撰写观后感可以帮助我们提升自己。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编精心整理的2024四年级开学第一课的观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇1

9月1日晚上，星辰点点，我满怀期待地坐在电视机前，等待着《开学第一课》的开播。今年的主题——“可爱的中国”，如同一股温暖的春风，轻轻吹进了我的心田，引领我踏上了一场穿越时空的奇妙旅程。

随着节目的缓缓展开，我仿佛被一股神秘的.力量牵引，穿越回了遥远的古代。眼前，是刻在龟甲兽骨上的甲骨文，它们或圆或方，古朴而神秘，每一个字符都承载着先人的智慧与梦想。我仿佛能听到那些远古的声音，在诉说着中华文明的源远流长。

紧接着，画面一转，我来到了雪山之巅，那里是雪豹的栖息地。镜头下，雪豹矫健的身影在白雪皑皑中若隐若现，它们是大自然的精灵，也是我国生物多样性保护的珍贵成果。那一刻，我深刻感受到了祖国对自然生态的尊重与呵护，心中充满了自豪。

随后，我的视线又被带到了浩瀚的宇宙。月球表面，我国的探月工程留下了深深的足迹，那不仅是科技的胜利，更是中华民族探索未知、勇于攀登的生动写照。我仿佛能触碰到那片冰冷的土地，感受到来自月球的遥远呼唤，那是对“可爱的中国”无尽探索的渴望。

从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这场穿越时空的旅行让我深刻体会到了中国式现代化建设的壮美图景。每一个进步、每一项成就，都是无数中国人辛勤耕耘、不懈奋斗的结果。我为生活在这个伟大的时代而骄傲，更为自己是一名中国人而自豪。

《开学第一课》不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我更加热爱这片可爱的土地，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇2

在这个金秋送爽的季节里，我们迎来了新学期的第一堂课，与以往不同的是，今年的《开学第一课》像是一场知识的盛宴，邀请了来自各行各业的杰出人物，他们用生动的故事，为我们编织了一幅幅自强不息、勇于追梦的壮丽画卷。

首先，文字学专家带着我们穿越千年时光，从甲骨文的神秘到汉字的博大精深，每一个字背后都藏着古人的智慧与汗水，让我们深刻感受到中华文化的源远流长和汉字的魅力无限。他告诉我们，学习汉字，就是学习一种文化，一种精神，激励我们要像汉字一样，方方正正做人，踏踏实实做事。

随后，野生动物救护者的到来，让我们看到了人与自然和谐共生的美好愿景。她分享了救助受伤野生动物的经历，那些小动物们从虚弱无助到重新翱翔天际的转变，让我们学会了尊重生命，爱护环境，明白了每一个生命都值得被温柔以待。

奥运赛场上的体育健儿们，用他们的汗水和泪水，诠释了“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神。他们背后的艰辛与努力，让我们明白成功从不是一蹴而就，而是需要无数次的跌倒与爬起。他们的故事，像一束光，照亮了我们前行的道路，让我们懂得了坚持与拼搏的意义。

空降兵模范和军用运输机机长，则让我们领略到了军人的英勇与无畏。他们讲述了在灾难面前，如何挺身而出，保护人民生命财产安全的感人故事。那份对国家和人民的忠诚与奉献，让我们肃然起敬，也让我们更加珍惜眼前的和平与安宁。

人工智能专家和航天科技专家的加入，更是将我们带入了一个充满无限可能的未来世界。他们通过深入浅出的讲解，让我们对科技的`力量有了更深刻的认识。我们仿佛看到了未来的自己，正站在科技的前沿，用智慧和勇气去探索未知，创造更加美好的明天。

这堂《开学第一课》，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们明白了自强不息的重要性，激发了我们追求梦想的勇气与决心。在未来的日子里，我们将以这些杰出人物为榜样，努力学习，勇于探索，用自己的实际行动，书写属于自己的精彩篇章！

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇3

近日，我与学校全体语文教师参加了全市组织的2022版《语文课程标准》培训活动，培训由程翔老师主讲的，受益匪浅，感慨良多。

改版后的新课标，要求立足核心素养，以育人为导向，重视中华传统文化，情境式学习，培养阅读思维、跨学科学习。同时，新课标在减负提质、多种方式学习、多元评价等方面都提出了更为细致的建议。

这次培训，为我打开了一扇窗，让我对新课标有了崭新的认识和深刻的理解。语文核心素养的时代已经正式来临，我们不能只在一成不变的教学老路上埋头苦干，还要时不时地抬头看看前方和远方。教育教学的不断变革，意味着我们需要随时随地去拥抱变化，革新自己，勇于尝试。心中有课标，教学有尺度，让“大语文、大问题、大任务、大单元、大概念”这些词汇伴随我们的教学与实践，从单篇到整体，从零碎到整合，做一名单元整体教学的探索者、任务型教学的践行者，相信这些探索定会给我们带来更多别样的收获。

一、要落实核心素养导向的目标。

新课标将“文化白信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”的综合体现作为要培养的学生核心素养和总目标。其中“文化自信”更是重点：通过语文学习，让学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化……这些在每一个学段目标后面都有特地指出。课程内容强化“以文化人”的价值取向，它以“中华优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”为主要内容。

二、要实践语文学习任务群的大单元教学。

语文课程内容分为三个层次的学习任务群：第一层的基础型学习任务群是“语言文字积累与机理”，第二层的发展型学习任务群分为“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”，第三层的拓展型学习任务群分为“整本书阅读”和“跨学科学习”。课程结构的阶段性和发展性通过构建学习任务群的方法来实现，而学习任务群的情境性、实践性，综合性会让我们每个学段之间的'教学衔接得更紧密。

现在有了学习任务群的引导，我以后会试着以生活为基础，以语文实践活动为主线，整合学习内容、情境方法和资源等要素，设计我的教学活动，让我的语文教学从静态的知识转化为动态的语文实践活动，在作业设计上我也会立足于学习任务群，做到“少而精”“实而活”。

古人云“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”要想形成共鸣，就要激发学生对学习的兴趣。通过专家的解读，让我有了一个更清楚的认识，这对今后的教学工作有着重要的指导意义。

今后找将继续研读（义务教育语文媒程标准（2022年版）》，做到常看常新，并至持终身学习的理念，以便更好地服务于学生。通过参与XX省新课标线上培训会，让我扎扎实实地领会了新课标的精神。在今后的教学中，我会始终牢记立德树人的根本任务，从六个任务群入手，让核心素养真正落地，着力培养“有理想，有本领，有担当”的三有时代新人。

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇4

只有在不断学习中才能进步，这正如“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是我参与此次培训学习后再次深刻领悟到的真理。

首先，我的教化理念又有新的发展，教学思想有了进一步的更新。 听了各位专家的报告和讲座，我明白了现代教化对老师成长发展提出的新的、适应时代的发展的要求，而我对教学技能和方法的探究又有了新的理解和发展。各位专家的专题讲座和优质课，新奇独特的教学理念，娴熟好用的教学技巧，适合当代初中学生的教化、教学方式，都给我留下了深刻的印象。通过背景介绍、情感谢发、语言品尝、意理阐发和机灵点拨等，让学生体验到了一种富有教学特性与文化气息的，同时又令人沉醉的诗意美感与自由境界。专家们对争论文、散文、小说、说明文的教学建构思想，无疑是给我们在一线从事初中语文老师的教学提出了教学方面的新的思路和要求，为我们今后的教学供应了不竭的活水。 我深深地感到：作为老师，不能只停留在学问传授的层面上，应是一个教化科学的探讨者，不断探讨学生，探讨教材，关注社会，关注学科的发展;要不断对自己的教学进行反思和评价，常常进行案例探讨，把教学看成是一种艺术，一种追求，让自己拥有先进的课改理念，新的教学方法，丰富的学问储备，提高自身的教学实力;结合自身的教化实践，运用讲座中的科学方法指导自身的教学工作，争取学有所得，学以致用。

其次，经典课例分析，开阔了我的视野。

作为一名语文老师，首先应当具备的就应当是全面系统的语文学科本位学问。在学习中，每一天都有感受，每一天都有收获，每一天都有惊喜，倾听了专家的一场场精彩讲座，我获得了思想的重生和心灵的洗礼。通过专家引领，我进一步领悟了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，我精确地把握了小说，散文，争论文，说明文等各类课文的.`教学内容及教学的重难点，相识并驾驭了语文教学的新方法、新手段，并运用到实际教学中去。在这个平台上，我们相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同探讨和沟通的环节上，让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的相识与把握，极大地开阔了视野。 第三，专家讲座，使我把握教材和设计教学的实力有了提升。 以前的我，对教材探讨不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节支配不科学;旧的教学方法仍旧存在，教学过程注意于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，实力提高缓慢，情感熏陶不深化。

通过专家讲解，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给老师较大的空间，老师在新的课堂教学模式下，更须要深化地探讨教材，只有进行特性化的整合与重组，才能使教材的运用得心应手。在设计教学过程时，要仔细落实“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”三维学习目标，依据培育学生自主学习实力、科学探究实力、接着学习的实力要求进行教学设计;留意学问的内在联系，学习环节完整，联系紧密，连接自然。课堂教学要能将学问的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，留意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要留意学生之间的差异性。

总之，通过本次培训，更加坚决了自己立足课堂教学，主动进行课堂教学改革与探讨的信念，让我明确了自己今后课堂教学中须要改进与努力的方向。

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇5

观看完2024年的《开学第一课》，我的心情久久不能平静。“可爱的中国”这个主题，如同一把钥匙，打开了我心中对祖国深深的热爱之门。

从甲骨文到人工智能，这是一场跨越时空的对话。甲骨文，那古老而神秘的文字，承载着中华民族的悠久历史和灿烂文化。它是我们祖先智慧的结晶，是我们民族的精神瑰宝。“博观而约取，厚积而薄发。”我们要深入研究甲骨文，从中汲取智慧和力量，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。而人工智能，则代表着科技的前沿和未来的方向。它的飞速发展，让我们的生活变得更加便捷、高效、智能。我们要积极拥抱科技，努力学习科学知识，培养创新能力，为推动科技进步贡献自己的力量。

雪豹栖息地的壮丽景观，让我感受到了大自然的神奇与美丽。雪豹，那优雅而威严的生灵，在雪山之巅自由奔跑，守护着这片纯净的土地。它是大自然的使者，提醒我们要珍惜和保护生态环境。“绿水青山就是金山银山。”我们要树立生态文明理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，让祖国的`山更青、水更绿、空气更清新。

月球表面的神秘景象，激发了我对宇宙的无限向往。中国航天事业的辉煌成就，让我们在太空领域迈出了坚实的步伐。从“嫦娥奔月”到“天问一号”，从“神舟飞船”到“空间站”，中国航天人用智慧和汗水书写了壮丽的篇章。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”我们要以航天英雄为榜样，勇于探索、敢于创新、不畏艰难，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

可爱的中国，你是如此的魅力四射。你的历史悠久、文化灿烂；你的山河壮丽、资源丰富；你的人民勤劳、智慧勇敢。作为新时代的青少年，我们要肩负起历史赋予我们的使命，努力学习、积极进取、勇于担当，为建设更加可爱的中国贡献自己的青春和力量。让我们在这片充满希望的土地上，绽放出最绚烂的光彩！

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇6

作为一名教师，必须深入了解其所教学科的课程标准，才能全面、准确的掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余，有的放矢。本学期，我认真学习了《语文课程标准》，其中的理论精悍而抽象，需在反复揣摩中才能领会。

我对其中的一段感受很深。《语文课程标准》要求教师应在师生平等对话的过程中进行。我想，教学过程是由教师与学生两方面的活动构成的，教师与学生在语文教学中的地位是平等的。师生之间应有良好的关系和相互配合。在过去的语文教学中，由于陈旧的教育观念的支配，教师大都比较主动，而学生大都比较被动，何谈平等与对话？

在新课程中，一直倡导学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，敢于发表自己个性化的见解。试想，在宽松、和谐、愉悦的课堂氛围中，教师成为学习活动的组织者和引导者，不再是过去面目可憎的“权威者”，加之兴趣的激发，学生在这样的环境中能不爱学吗？由爱学转为会学，会学更爱学，从而真正走到了教学中的良性循环。

作为我们这一代人，从小接受着传统的应试教育，深受其害。教师的“一言堂”、摇头晃脑的死记硬背、枯燥乏味的教材和课堂，扼杀了多少儿童对知识的向往。现在，我已为人师，难道还要让我的学生也有同样的遭遇吗？作为教师，首先就要改变自己的教学观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

《语文课程标准》在“教学建议”中指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”尊重学生自主学习的权利和选择，是课程改革倡导的新观念。长期以来，以教师为中心，以知识传授为主的.传统教学方式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动接受式的学习，严重束缚了学生自主学习能力的培养。因此，让新观念、新方法走进小学语文课堂，应是教学改革的核心，也是我们的必然选择。那么，在语文教学中应体现哪些新的教学观念呢？

1、教学的民主性。语文教学的民主性是指在教学中突出学生的主体地位，创设民主、和谐的氛围，激发学生的主动参与意识，开发学生的学习潜能，指导学生学会学习的一种现代教学过程。

体现在教学实践中的民主性包括两层含义：

一是教师的角色发生改变，由教学的中心和主宰变为服务于学生发展的地位，成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教学变成一种动态的、发展的'、富有创造性的人际交往活动。因此，教学应创设丰富的教学环境，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。

二是突出学生的主体地位，教师的作用在于指导学生形成良好的学习习惯，激发学生的学习动机。教学中要给学生研究、发现、合作交流的时间和空间，重视展示学生在学习过程中所研究和发现的成果。要注意开启学生的内心世界，课堂上不要有这样或那样的清规戒律，让学生自主选择学习的形式和内容，善于发表自己的独特见解和体验，愉快地投入到学习活动中去。教学的民主性是促进学生主动发展的前提和基础。

2、教学的开放性。语文教学的开放性是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂。拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。教学的开放性应体现在：一是学习空间的开放。学生的学习不再受教室的限制，大自然和社会生活、图书馆、因特网等也应成为学生学习语文的课堂，让学生在实践中积累语文知识，形成语文能力。二是学习内容的开放。要打破封闭的学科知识体系，学生和教师都有自主选择学习内容的权利，对教材的内容可根据实际进行改换、增删，使学生从丰富的教学资源中获取语文知识。语文教学应注重课程的整合，有机渗透数学、音乐、美术、自然等方面的知识内容，提高学生的综合素质。三是学习方式的开放。

要改变教师讲，学生听，教师问，学生答的接受式学习方式，要指导学生收集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动，选择不同的学习方式，如观察、实践、调查、实验、模仿、体验等，让学生自主探索，从而在教师的指导帮助下，形成良好的行为习惯，获得语文素养。建立和形成发挥学生主体作用的开放性教学，是促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习的关键。

《语文课程标准》带给我们的仅仅是理念上的认识，理论上的指导，要真正的落实到实践中还需要我们每位教师在教学实践中去认真领悟，不断反思摸索。用爱心开启学生心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。

小学语文新课程标准培训心得体会 1

我参加了联合校组织的小学语文新课程标准的学习，我感觉自己有了明确的目标，受益匪浅，让我无论是在教育教学方面还是师资培训方面都有了更深切的感受，以下就是我的一点心得。

一、提高教育教学思想认识。

通过本次培训，我的思想认识得到了很大的提高。

第一，我明白了作为一个语文老师，为什么要学习新课标。

第二，新课标下的语文教师要有爱心、有智慧、有较强的语言表达能力，才能让学生喜欢你，以至于喜欢你所教的学科。

第三，明确了语文教师的职责在于精通育人之道，激发学生学习语文的兴趣，即“授之于渔”的作用，教师应重视为学生创设语文学习的大环境。

第四，要改变传统的教学目的理念，认识到教学活动的`意义在于培养人的发展所必备的素质，诸如塑造学生健全的人格，健全的意志品质，陶冶丰富的`情感，培养研究性学习的能力，树立正确的价值观念等。

第五，要明白教书育人，教书只是手段，育人才是目的，在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂，提升人的涵养和文化品位，启迪智慧，感悟人生。要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造、得到全面和谐的发展，成为新一轮课程改革所力求达成的目标。

二、培训时机恰当

作为一线教师谁都知道，语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。作为新课标下的教师，到底该怎样做才能把学生培育成才呢？通过今天的培训，我有了新的教学定向：

1、拼音、识字教学要强调一个字：趣。有趣才有吸引力，才能使学生想学、甚至好学。

2、把写字教学当做语文教学的基础。坚持每天练习10分钟。

3、阅读教学应注重引导学生钻研文本，且要注意纠偏。

4、习作教学要以学生生活接轨，不能脱离生活，凭空想象。

今天的学习，我看到了自身的问题、明确了努力的方向、了解了可以尝试的各种方法，总之，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为学习的主人。也让我们的教学另创一番新滋味。

开学第一刻心得体会400字2024年级 篇7

2024年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开。从古老神秘的甲骨文到充满未来感的人工智能，从雪豹栖息的自然净土到浩瀚无垠的月球表面，每一个画面都让我心潮澎湃，感慨万千。

古老的甲骨文，是中华文明的瑰宝。那一笔一划，仿佛在诉说着先人的智慧和勤劳。它见证了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，让我们感受到了中华文明的博大精深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着无数中华儿女在探索真理的道路上不断前行。甲骨文就像一座灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们在历史的长河中汲取智慧的力量。

人工智能，则是现代科技的结晶。它的出现，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。从智能机器人到无人驾驶汽车，从语音识别到图像识别，人工智能的应用无处不在。它让我们看到了科技的无限可能，也让我们对未来充满了期待。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在人工智能的领域里，中国的科学家们不断创新，勇攀科技高峰，为中国式现代化建设注入了强大的动力。

雪豹栖息地的画面，让我感受到了大自然的神奇和美丽。雪豹，那神秘而优雅的'生灵，在高海拔的雪山之间自由地奔跑。保护雪豹栖息地，就是保护我们的生态环境，就是保护我们的家园。“绿水青山就是金山银山。”中国一直致力于生态环境保护，让天更蓝、水更清、山更绿，为子孙后代留下了宝贵的财富。

而月球表面的景象，则让我对中国的航天事业充满了自豪。从“嫦娥奔月”的神话传说到“嫦娥”系列探测器的成功发射，从“天问一号”探测火星到中国空间站的建设，中国航天人用他们的智慧和勇气，实现了中华民族的飞天梦想。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”中国航天事业的飞速发展，展示了中国的实力和自信，也激励着我们青少年勇敢地探索未知，追逐梦想。

“少年智则国智，少年强则国强。”作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要以“开学第一课”为契机，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为建设可爱的中国贡献自己的力量。让我们在中华文明的璀璨光芒中，在创新中国的活力氛围里，勇敢地前行，创造更加美好的未来。